「(🧢)ええ、はじめのうちは、(♑)いつもこんなふう(🚮)ですよ。五(wǔ )分(🚌)(fèn )や七(⬅)(qī )分(fèn )はたいていおくれます。」
朝(🗞)倉(cāng )先生は(😣)、そう言って微(🔮)笑した。そ(🐕)し(🤔)て(☔)、それ以(yǐ )上口(💋)(kǒu )で説(🐍)きふせることを(😧)断念した。いずれはこ(🚖)れ(🏤)から(👀)の生(shē(⚪)ng )活体験が、徐々じ(🌼)ょじょに(🏵)かれらを納得させ(🤕)る(💜)だろう、というのが(🕯)先生のいつもの(🗺)信念(niàn )だったのであ(🧚)る。
(🛷)静坐は十(⛔)分(🥤)足らずで(📠)終(zhō(🎙)ng )わっ(😐)た。
「飯島なんか(❣)も、そ(🔬)うだ(🙂)ろう。」
(🚾)かれは、(🐂)あ(💝)たたかい夜具をはねのけ、勢(🍞)いよく起きあが(🐉)って、(🦄)電(diàn )燈でんとうの(🥩)スウ(🛫)ィッチをひ(⛓)ねっ(😿)た。その(🗜)瞬間し(⛄)ゅ(🎶)んかん、(🏯)枕(zhěn )時計まくらど(😔)けい(🍪)がジンジンと鳴りだし(🚅)た。きっかり起(qǐ )床きし(🚐)ょう時刻(kè(🉑) )の五時半である。
塵(🖊)(chén )ちりを廊下(xià )に掃(sǎo )はき(🥊)出(chū(🌟) )すと、か(🔤)れはバケツに水を(💛)汲くんで来(lá(⤴)i )て、寝(😡)間(jiān )ね(📌)まと事務室とに(🖤)雑巾(jīn )ぞうき(🔥)んがけをは(🛏)じめた。窓をす(✋)っかりあ(🎓)けはな(🚳)った(🥎)、まるで火の(💩)気(qì )のない(🥍)、二月の朝(🐭)の空気(qì )は、(🤔)風がないた(🏠)めにか(🧀)えってきび(😧)しく感(🚪)じられた。これまで(💇)たび(🛂)たび同じ経験をつんできた(📜)かれ(🌧)にとっても、仕(shì )事(shì )は決してなまやさ(🤐)しいものではなかった。どうかする(🛋)と、手がしび(🕓)れる(Ⓜ)ようにかじかんで、雑(⏩)巾(🎆)が思うように(🌨)しぼれず、また、拭ふいたあとの床板が、つ(🔧)る(🈳)つる(🔧)に凍(🏈)ることさえあ(🏽)る(☔)のだ(📘)った。かれは、し(😀)かし、(🍞)二(èr )つ(👹)の室(shì )をすみから(🤧)す(⏮)みまで、(🌛)た(⌛)んね(👋)んに拭(🐱)ふきあげた。
まっさきにかれの目についたのは(👪)、田川だった。田川はいや(🤼)に胸(🐡)(xiōng )を張り、軍隊(duì )流の不(🏋)動の姿勢でしゃちこ(🛺)ば(🎒)って(🍂)い(🥙)た(🧤)。そ(🦌)して、(🏪)次(🌎)郎が肩かた(⌛)から力をぬかせよう(⏯)と、(🏌)どんなに骨をおって(✂)も、(🐟)なかなかそうはならなか(😚)った。これに反し(🙁)て、飯島は最(zuì(🏮) )初から、ごく(🚪)器用に正しい姿(zī )勢(👧)を(🚟)とって(🚧)いた。もしかれが、お(🆘)り(😅)おりう(🎍)す目をあけて朝倉(😞)先(😎)生の(⬜)顔をのぞく(👶)ようなことさえしなかったら、か(🐑)れ(🐌)の(⚡)静(🔽)(jìng )坐は、塾生の(⬇)中でも(🔗)、最もすぐ(🚚)れた部類(🥣)に属(🕷)(shǔ )していたのかも(🏇)しれなかったの(🌇)で(⚾)ある。
二人(rén )は声(🔌)をたてて笑った。次郎は(🥎)、しかし、すぐ真顔まがおにな(🈳)り、
次郎(💙)が(🏍)、寒そうに(💑)肩(jiān )かたをす(😙)くめながら(🖤)、(🧚)言うと、
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