(🍰)と、次郎は眼をふ(🤰)せた(🕠)まま頭(🎑)をさ(🐆)げ、逃(tá(🍜)o )にげるように塾(😳)長(🎳)(zhǎng )室(🍴)を出た。
先(📼)生(shēng )は、そう(✨)言っ(🚦)て、(🤷)次郎に目(🎗)くばせ(🙄)した。次(cì )郎(🎆)(lá(🙋)ng )は(🎎)待ち(⏰)かまえていた(🐯)ように、自(🔮)(zì )分(fèn )のそ(🦉)ば(🕴)に(🍐)置(zhì(🔵) )いていた紙(zhǐ )袋(🛁)かみぶく(🤢)ろ(🚥)から、ガ(🈶)リ版の印(yìn )刷物をとり出して、(♊)みんなに配布した。
「(😸)いつ(🉑)も(📔)こんなに起きな(👧)いんで(🛑)すか。」
(お(👾)しま(🆚)いの、あの乱(luàn )暴(🌶)(bào )な打ちかたをやった(📴)のが、(📛)自分だという(🙋)ことは、(🐜)すでに先生(shēng )に言っておいたのに、先生はどうしてそのことをはっき(❔)り言(yá(🔵)n )われな(🌶)いの(🔢)だろう。も(📕)しそれが助手として(🗳)の自分の立場(chǎng )をまもってくださる(🀄)ためだとしたら、自(zì )分はむし(📉)ろ心(xīn )外だ(🐕)。大(🐍)河(hé )もむろ(🔥)ん心外に思(sī )っ(🌄)ているにちがいな(😎)い。)
(🤯)先生は(🥞)、しかし、(🙅)まもな(🙂)く(🏖)顔(🚑)(yá )を(🔥)まっす(🥌)ぐにし(🎨)た。そ(🚡)し(💌)て、こ(🔌)れ(🐠)までの激し(🧠)い調子(😮)とはうって代わった、沈しずん(🤾)だ調(diào )子で言葉(yè )をつづけた。
(🏭)もっとも道江(jiāng )に(💀)たいして(👜)自(🏬)分の抱いだい(🌰)ている気持(🙊)ちに、兄がまだまるで気(qì(🛩) )がつ(🤵)いていな(👬)いらしいのは(🌪)、あ(😛)りがたいことだ。しか(🐍)し、だ(🍠)からといって、(🈁)二人がむつまじくつれ(🐐)だってやって来(lá(🔜)i )る(🍀)のまでを、ありがたく思うわけに(🙌)はいかない(🐝)。痛いきずは、ど(🌨)んなに用心ぶかくさわ(🍓)られても痛い(🛅)のに(🎚)、(🧣)まし(🚮)て、(🕹)その(💭)きず(🚂)に気(📛)(qì )がつかないで、(🔂)無遠慮(lǜ )ぶ(🤪)えんりょに(🍶)さわられては全くたまっ(⚓)た(🏄)ものでは(🔅)な(👉)いのだ(🍅)。
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