(🧝)最初の日(rì(💵) )曜(🥁)が来(🔧)た(⏭)。開塾(❤)かいじゅく(🎼)の日(rì )がちょうど月曜だったので(🏝)、まる一(yī(🏒) )週(zhōu )間(🙏)になる(🎨)。
「な(🚠)る(🐹)ほど。そうか。――しかし、(🔉)大河(hé )に(🚁)し(🛵)ち(🤝)ゃ惜おしかったね。おしまいごろにはかんしゃ(📫)く(🚘)を(🤼)おこし(🈴)ていたよう(🛀)だったが。」(💾)
すると、(🎑)ちょうどその時、事務(🤞)(wù )室(🚶)に(🍽)人(rén )の足(zú )音(yīn )がして、仕切りの(📒)引き戸(hù(🦇) )を軽(🗼)く(🔱)ノックする音(yī(🌊)n )がきこえた。
次郎は(⛱)、しかし、そ(🚥)れどころではなかった。かれ(👧)は、もう、先生のつぎの言葉(yè )が、槍やりの穂先ほ(🏰)さき(🤹)の(🖱)ような鋭(⬛)さで、自分(💖)の胸に(🤪)せまっている(🍲)の(🧝)を(🌚)感じ、(📫)かたく(🌬)観念の眼(yǎn )をと(🔙)じて(🧡)いた(Ⓜ)のだった。
塾長室の(⛏)掃(sǎo )除は(🌵)、(🚃)朝倉(cāng )先生(🍇)夫(fū(😰) )妻(💪)が、空林庵の(⚓)掃除(🌉)(chú )をすました(🚠)あと、給仕の河瀬(là(🔗)i )かわせに手つだっ(🖋)ても(🧣)らって、自分(🍚)たちの手でやることになっていた(📦)が、(🏓)次郎も(🎭)、都合(🍵)がつきさえすれば、手(🎲)つだうことにしてい(😐)た(🚀)のであ(🛐)る。
相談は安易あんいにすぎるほ(✌)ど、すらす(👷)らとはこび(🌪)、ほとんど無(🤩)修(xiū )正(zhèng )だ(👤)っ(😕)た。特異と(🏁)くいな(➰)行事を期待してい(📊)た塾(👝)生た(🗻)ちにと(🦖)っては、多(duō )少物(👬)足りなく(⛪)感(gǎ(😺)n )じられたらしか(🖐)ったが、そのために、これという(😰)強硬(yìng )きょうこう(🥫)な主張(㊙)(zhāng )も出なか(👼)った。最も多く発言したのは飯(fàn )島だった。し(📂)かし、そ(🚇)れも、自(🧥)(zì )分(fè(🍜)n )の(🕣)存在(🍨)を印象づけ(⏮)る目的以(⬅)上の発言で(🛵)はなく、た(⏸)いていは原案賛成の(🐥)意見(👩)をのべ(🚊)、同(tóng )時に進行係をつと(👒)めるといったふ(🍖)うであった。田(🍬)川は、はじめから終わりま(㊗)で(😋)、一(🚃)言(🐄)も口(➡)をきか(🛫)なかった。
「しかしもう(👻)眼はさ(🚟)まして(🧓)いま(🧞)すよ。」
そ(📖)んなはずは(📨)ない!
「しか(🏿)し、ぼく(🕹)から先生(🐈)に(😢)そう申し(😿)ておい(🔘)た(🆎)んじゃあ(😱)りませんか。」
と、小僧(sēng )はあくまでもつ(🎖)つま(🔱)しくこたえた。
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