次(cì(📹) )郎は思わず立ちどまった。馬田(😏)と言(yán )葉(yè )をかわすのが、きょうはとくべついやな気(🧟)(qì )がするのだ(🥐)った。しかし(😜)、(🕺)彼(🛩)はかく(🍗)れ(😼)る気(🥩)にはなれなかった。かくれたり(🚯)する(👀)のは、(🏐)相(xiàng )手が馬田であるだけに、よけ(🥡)い卑屈(👁)なように(🧛)思えた(🍇)ので(😜)ある。
「知っていたさ(😻)。」
「ふうん、本田(tián )か(🛶)。……あいつはだめ(🤚)な奴さ。」
「あら、そう?」
次郎は、強い(🐵)て(🐈)いつもの通りの気(qì )安さをよそおって、靴(xuē )のひもを(🚫)といた。
と(🈁)、うなる(🎥)よう(📝)に言ったが、(🌆)
そ(🥓)の時(🥘)、教員(🔧)室との間の(🧗)戸ががら(👄)りとあい(👗)て、教頭(tóu )の西山(shā(🚆)n )先生が(🚂)はいって来た。西山(🎾)先生は(🤛)、三(🐥)角形(xí(🔌)ng )のまぶたの(❔)奥(🗯)に小さな(👨)眼をいつも鋭く光らせている(🌔)先生だっ(🐢)た(🥙)が(💃)、こ(✖)の時(🐀)はいやににこにこ(💭)してい(🚎)た。手に小さな紙(⛪)片(piàn )をもっていたが、そ(🔗)れを默っ(📰)て校長に渡(dù )すと、す(🌠)ぐま(🏇)た(👘)教員室の方(💬)にひきか(🧚)えした(🕖)。校長はそ(🕢)の紙(🏿)片(piàn )を(🔩)見(jiàn )て何度もうな(🛴)ずい(🤒)た。そして(👬)、それをもみ(😧)くちゃ(🤓)にして(🎶)机(👫)の下(xià )の塵籠(😃)ちりか(🏸)ごになげこむと、今までとはうっ(🕉)て変った落ちつき(➰)ぶりを見せ、ゆったりと椅(yǐ )子(zǐ )に腰(yāo )をおろし(🔛)ながら言(yán )った。「そうむきにな(🥇)ることはな(🙍)い。私(📏)はさっきも言ったと(💄)おり(🤗)君(jun1 )らの気持には十(🛂)(shí )分同情(📕)して(🎎)いるんだ。君(🆖)ら(📟)が血を(👫)流(liú )して書いたもの(☝)を(🎣)まるでむだにす(📍)るなんて(📐)、第一(yī )、(🚥)人(🎫)(rén )間(🥦)としてそんな(😴)こと(🎻)が出(📕)(chū )来るものではない。幸い今日(rì )は(🎉)県庁に出(🥏)掛(✖)(guà )る用(💲)(yòng )事(😭)(shì(🎗) )も出(chū )来たし、知(🎈)事閣(gé )下(⏸)に直接お目(👬)にかか(☔)れ(🎨)るか(😳)どうかはわからないが、(🍢)学務課までにはこの願書を必(bì )ず出しておくよ。そ(🌊)れで、今(🌻)度は私の方(fāng )か(🏉)ら君ら(🍻)に願(yuà(🍇)n )っ(🔨)ておきたいが、どうか(🛐)みんなが落(🏘)ちついて教室に出(chū )るよ(🏨)うにしてくれた(📄)まえ。変(🚓)にさわい(♌)だりして知(🌯)事閣下(xià )の(🔄)面目を(🥔)きずつ(🚎)けるよ(🥜)うなことにな(🖥)っては、何もかもぶ(😮)ちこ(🕷)わしに(🍥)な(🚫)るん(🤖)だから。いいかね。
「まず、(➰)平(píng )尾と同類(🕶)項だろうね。」
「それならい(📆)いけ(🌕)れど、(⏲)――(👁)」(📱)
次郎は、まだ涙のす(🌉)っかり(😢)か(🏨)わききれない(🍐)眼を見(⬆)(jiàn )はって(🍉)たずねた(🕙)。
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