「新入生のた(🌒)めばかり(😫)ではありま(😔)せん。五年生は、ちっとも校(➿)長先(📙)生の教(jiāo )えを守ってないです。あんな(⏲)五年生は(📺)、僕、(🕉)学校のため(㊙)に(😪)ならな(😠)いと(🍨)思うんです。」
「僕(⏪)、いっぺんも(🍻)会った(🏚)ことがないようだね。君の家(🐪)でも(🚪)。」(❇)
「五(🏥)年生(😤)の方が(👉)、かえ(🔀)って気(qì(📉) )味わ(🏐)るがっていた(🗽)そうだよ。」
山犬(🚄)(quǎ(🦏)n )の声に(🏈)似たどら(⚫)声が(🔎)き(🐪)こえて、(😃)彼の(🆖)周(🎏)囲が急(😳)(jí )に明るくな(🎛)った(⛏)と(🌱)思っ(🎵)た(👱)時には、彼は地(dì )べたに(🌆)横向(xiàng )きにころがっていた。彼の顔(yá )のまんまえには(🤲)、ペ(🌆)ンキ(🤘)のは(🏢)げた指(🌡)揮台が、二つ(🔋)三(🐴)(sān )つ節(🚙)(jiē )穴を見(🍌)せて立っ(🙏)ていた。
「(😲)そこで、四年生の責任(rèn )いよいよ大(dà )な(🥠)り、だね(🗯)。」(🧝)
(👄)第一、入学の当初(🎇)か(😺)ら、五年生の(🍹)間に「生(shēng )意気な新(🕧)入(⤴)生(shē(🔹)ng )」(📻)として有(yǒu )名(💊)に(🍸)なっ(👩)てい(🥥)た彼は、彼ら(🐰)に(⏰)鉄(🙍)拳(🍋)(quán )制(🍇)裁の口(kǒu )実(🌛)を与(yǔ )えまいと(🌛)し(🍑)て、校(xià(🎅)o )内では無論の(🏈)こ(🥙)と、ちょっと(🔬)散(🐔)歩に出る(👢)のにも、始終(zhōng )頭(tó(🖋)u )をつかい、気を張(🥑)っ(🐇)てい(🚀)なければならな(📕)かった。「狐」や「三つ(🐪)ボタン」のような上級生(shēng )に対して、卑屈ひくつにもならず(🎡)、言いがかり(📘)もつけられないよ(💓)うにす(🏠)るには、次郎(láng )の(💕)苦心も、実際並たいて(🎬)い(⚓)ではなか(🗣)ったのであ(📊)る。彼(bǐ )はちょっと門口(🧦)(kǒ(📨)u )を出るのにも、必(bì )ず制(zhì )服制(zhì )帽(🈲)をつけていた。街(jiē )角では、一(🤛)応四方(🏍)を見(jiàn )渡して(🌩)、五年生(shēng )の姿(🐢)が(🔨)見えると(🥛)、相(⏲)(xiàng )手がどこ(💆)を見ていようと、そ(🍦)れに対してきちん(🥟)と敬礼をした。むろん(🌡)、(👼)校則は、どんな些(xiē )細な(🍶)ことでもよ(🤮)く守った。その点では、人一倍細心(🤲)(xīn )な恭一(🧙)です(🕘)ら(🈯)、彼の几帳(zhà(🔔)ng )面き(🍷)ち(🍧)ょう(👰)めん(🚥)さをおりおり冷や(💠)か(🥧)した(⛅)くらいであ(🤢)った。そ(🧢)の代(dài )り(📗)、彼(🦊)は、今後五(🏏)年生に無(🙌)法な暴行を(❤)加えられ(😿)たら、退(tuì )学処分の危険(xiǎ(🎹)n )を冒(🕔)(mào )し(🔑)ても、思(🔪)い(📽)きって(🥇)反抗を試(shì(🧙) )みようと、(🎛)固(gù )く心(xīn )に(🤓)誓っていた。彼が彼(bǐ )の小(xiǎo )刀(dāo )ナイフを筆(✋)(bǐ(🛏) )入に(🤰)入れないで、いつも衣嚢かくしに入れていたの(🏢)も(🐻)、実は(🌉)そのためだったので(🕓)あ(💑)る。
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