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A「(✨)君(👫)、ま(🍌)だあの猫のこと忘れられ(🍤)しまへんのんか。」

Aも(🥨)う立ってから十日以上(🐒)になる(📀)のに、(👀)と思っていた矢先(❕)だ(🌠)ったので、幸子は急いで(😭)封を切った(😦)が、(🌻)用の相間(🔱)に慌あわただ(🤪)しく書(🚓)いたらしい筆(🎊)の跡(🈵)を見て、姉や雪子がどんな(📧)に(🔺)忙しい目に遭あ(🚘)ってい(😱)るかを直ち(🔉)に察しることが出来た。麻布の(👀)種田と云うのは、義兄(🤷)の直(🥄)ぐ上(🤙)の(📉)兄に当る(📝)人で、商工(🐿)省の官(🌽)吏であ(🎼)ることは知(😌)っているけ(🥢)れども、幸子などは十何(🌟)年も(🤼)前姉(🔗)の(⏯)結婚式の時にた(👷)っ(😍)た一(🎲)度会ったきりで、顔もよく覚えていな(🏖)いくらい(👴)なので、姉にしても恐らくそん(🚉)なに度々は会(📿)ってい(🥜)な(♌)いであろ(🍤)う。義(🌜)兄が先月来寄食していた関係から(📁)、取(👩)り(🎒)敢えず其処(➖)そこに転がり込んだのであろ(📴)うが、(📀)義兄は身内だからよいと(🚱)して、姉や(🎞)雪子は、知らぬ土地へ来(🎖)て、名古屋側の親戚(🛢)しん(⛩)せ(🖇)きの、(😄)而し(⭕)かも目上の人の家(🍆)に厄介になっ(🃏)ている(👙)の(🍋)で(✖)は、ど(👎)んなにか(⛰)窮屈なことであろう。そ(🈵)こへ持って(🥨)来て(🤭)病人が(😋)出来、医者(🕢)を呼ん(🦅)だりするのでは(🚧)尚更なおさら(🛴)である(🗑)。

A「もう云(💋)わんとき。……(⚡)…(🐀)き(🚷)っと又出来(🥐)るよって(🎊)に。………」

A春琴伝(🍛)に(🔊)曰く「時(🌋)に春琴は佐助が志を憐み、(🔺)汝なんじ(㊗)の熱心(🌰)に(📦)賞めで(🚕)て以後(💰)は妾(🕥)わらわが教えて取らせん、汝余暇よかあら(👚)ば常(🔄)に妾を師と頼みて稽(🕗)古を(🚖)励(🙈)むべ(📬)しと云い、春琴(🔕)の(🍏)父安左(⛱)衛(🦐)門もついにこれ(🗂)を許し(🛳)ければ佐(🔂)助は天にも昇の(♋)ぼる心地し(⏩)て丁稚(🛸)の業(🔩)務(♊)に服する傍かたわら日(👻)々一定の(🏄)時間(✔)を(🥨)限(📰)り指南を仰ぐこととは(👔)な(🐎)りぬ。かくて十一歳(👊)の少女と十五歳の少年と(🈯)は主従の上に(🦃)今ま(😂)た師弟の(🦋)契ちぎり(👩)を結びたるぞ目出度めでたき」と。気むず(⚾)かしや(🎅)の春(🚀)琴が(♋)佐(😱)助(💕)に対して突(🍘)然とつぜんかかる温情を示したのはなぜ(🔪)であったろう(🌛)か実(🚐)は春琴(🕚)の発意で(🏼)はな(🤷)く(🏓)周(☔)囲(⛏)の者がそう仕(🔡)向けた(🏻)の(🗣)で(☔)ある(🌚)ともいう。思うに(🚵)盲目(✍)の(🔝)少女(⏬)は幸福な家庭にあってもや(🛅)やもすれば(🐸)孤独こどくに陥(🐂)おち(🏠)いり易やすく(🎺)憂鬱ゆううつになりが(📯)ち(🚅)であ(👃)る(🕦)か(🧀)ら親たち(🍨)は(🙈)もちろん下々(🐴)し(🎗)もじもの女中共まで彼女(🏿)の取(🤱)扱と(💫)りあつ(🍙)かいに(🌴)困(🚏)り、何と(⏰)か(🥀)して心を慰(🔛)め気を晴らさせ(💎)る術(❄)もあら(♐)ばと(🍽)苦慮く(🍇)りょしていた矢先(🥨)たまたま佐助(🍆)が(🔇)彼女と趣味を同じ(🎹)ゅうすること(🥡)を知っ(🔤)たのであ(📨)る。大方こいさ(👲)んの我わが(🌋)儘ままに手を焼(🧢)いていた奥の奉公(👥)人た(🖖)ちは佐助にお相手役をなすり付けて(🛵)少し(📻)でも自(🍔)分たちの荷を軽くし(🍎)ようという考から、何と佐(📭)助どんは奇(🚺)特なもの(🗃)ではござりませぬ(📫)かあ(💠)れをせっかくこいさんが仕込んでお(🤡)やり(🎎)なさ(🥍)れ(🎼)ましたらどうでござります定め(🛁)し本(🔛)人も冥加みょう(😏)がに(🆗)余(🀄)り喜ぶ(📺)ことでご(🐓)ざりま(📽)しょうなどと(🔲)水を向(🆖)けたのでは(🐉)なかったであろうか。ただし下手へたにおだ(📠)てる(🚙)とツムジ(🕞)を曲げ(😍)る春琴であるから必(⛴)ず(📈)しも周囲の(🐴)仕向けに乗せられた(🥌)ので(😟)はな(🎿)いかも知れぬさすが(🕌)に彼女もこの時に至っ(🤩)て(❌)佐助を憎にくからず思うよう(📱)になり心の(🔙)奥底に春水(✝)の湧わ(🎹)き出づるも(🔜)のがあっ(👉)たの(🔍)かも知れ(✨)ぬ。何にして(🐂)も彼(🍛)女(😍)が佐助を弟(🤢)子に持とう(🕠)と云い出(🏓)し(🚲)てくれたのは親兄弟や奉公人共に取って有難いことだ(🏓)った(🎍)い(🆘)くら天才児だと云っても十一歳(🤕)の女師匠が果し(💸)て(🥒)人(😉)を教(💣)え(🏙)ることが出来る(🦄)かどうかは問う所でない、ただそうい(📠)う風に(🚔)して彼女(❎)の退屈(🕗)た(👻)いくつ(🥚)が(👤)紛まぎれ(🚸)てくれれ(🍦)ば端は(😶)たの者が(🌶)助かる云わば「学校ごッこ」(📡)のような遊戯ゆ(🏕)うぎ(🌬)をあてがい(👉)佐助(🍨)にお相手を命(🧙)じたので(🏭)ある。だから佐助のためより(🤖)も春琴のために計らったこ(🐙)となのであ(💋)るが結果から見れば(📦)佐助の方が遥はるかに多く恩(🕶)沢おんたく(⛽)に浴(🖤)した(📣)。伝には「丁稚の(🖱)業(🧝)務に服する傍かたわ(🗨)ら日々(🍫)一定の(🐝)時間(🖊)を限り」とあ(🌭)るけれども今まで(❣)でも毎日(🏅)手(🦆)曳きを勤め一(👇)日(🕦)の中うちの何時間かはこいさ(🛀)んに(🖥)仕えていたの(🚐)であるその上こいさんの部屋へ呼ば(🍪)れて音楽の(👛)授業を受け(✨)たと(♌)す(🌾)ると店(🎖)の仕(🔚)事を顧かえり(🦅)み(🍃)る暇は(👾)なかったであろう。安左衛門は(🚜)商人に仕立(📋)て(⏳)る積(♈)り(🎛)で預かった子(🛸)を(🎼)娘の守もりにし(🤛)てしまっては(💑)国元(🗿)の親た(🔅)ちに済まぬと(🐣)い(🚷)う(🐼)心づかいもあったら(🔂)しいが丁稚一(🍝)人の将来(🚌)よりも春(⌚)琴の機嫌を取る方が大切であったし佐助自(🎂)身もそ(🖲)れ(🦇)を望んでい(😇)る以上、また当分(⬆)は(🎒)そうし(🕑)て置いてもと黙(👚)許(🤥)も(🐪)っきょの形に(🏷)なっ(🛐)たのであろうと思われる。佐助(🕐)が春琴を「お(🕙)師(👤)匠様」と呼(🤸)び出したの(🍸)はこの時から(🤞)であ(👾)って(🍙)常には「こいさん」と呼(😟)ん(👘)で(🙏)よいが授業(🐄)の間は(🈷)必ずそ(🦀)う呼(🥄)ぶように春琴(💒)が(🍓)命じたそして(😠)彼女も「佐助どん」と云わず(🥅)に「(😛)佐助」と云い(👙)、(📠)すべて春松検校が(👿)その内弟子を遇ぐうする様を真似厳重(🦌)げんじゅうに師弟の礼を執とらせたか(😜)く(🥕)して大人お(👘)となたちの(🍡)企(🦊)図したごと(📪)く(🎈)たわ(🍋)いのない(🛷)「学校ごッこ」が続(🧓)けら(〽)れ春琴も(🍦)それに紛(📛)まぎれて孤独こどくを忘れていたのであるが、二人はその後月(🏴)を重(🌂)ね(🔣)年を経ても(🛹)一向この(🌨)遊(🕥)戯を中止する模様がな(😊)かった(🈂)かえって二三年後には教(🤥)え(🎏)る方も教(👅)えられる(🐥)方も次第に遊戯の域い(🤸)き(🐣)を脱し(🕕)て真剣し(🐮)んけんになった。春琴の日課は午後二時頃に靱うつぼの検校の家へ出か(🧛)けて三十分な(🎐)いし一時間稽古を授かり帰宅後(🤨)日の暮れま(🛩)で習(😲)っ(🐍)て(⛵)来たものを練(🕠)習する(🎾)。さて夕食を済ませてから時々気が向いた折に佐助を二階(🛑)の居(🕦)間へ招い(👊)て(✔)教授する(🌨)そ(🦄)れがついには毎日(🉑)欠かさず教(🚋)えるように(🐎)なりどうかする(🎪)と九時十時に(💔)至ってもなお(🔗)許さず、「佐助、わてそん(🚔)な(⚓)こ(😊)と教お(🔲)せたか」「あかん、あかん、弾け(🕘)るまで夜通しかかったかて遣やりや」(😆)と激しく叱※(「口＋它」、第3水準(⚪)1-14-88)し(🐒)っ(🉑)た(📥)する声がしばし(🔹)ば階下の奉公人共(🐁)を驚おどろかし(🗡)た時に(👃)よると(🐥)この幼い(🙉)女(🚟)師匠は「阿呆あほう(🔼)、何(🍱)で(🥖)覚(🗺)えられへんね(⏺)ん」と罵のの(😃)しりながら撥(🎏)ばちを(🤦)もって頭を(😖)殴な(🚩)ぐり弟子がしく(👐)しく泣き出(👄)すことも(✏)珍(🙃)めずらしくなかった

A「先(💺)から話をし(🙇)て居たのは(🕦)此の(🍣)人です」

A　私は頭から、(🈁)ひや水をぶっ掛け(🧗)られ(🕍)たよ(🗓)う(🚉)な気がしました(🐁)。