家(jiā )に帰りつく(💍)と、すぐ彼は、道(🕺)江(🍦)が来て(🚚)はいな(🦔)いかと思(💌)って、鶏舎の方まで(🕎)行ってそれ(👕)となく彼女(🦆)をさがし(🥌)た。し(📉)かし、来(👶)たような(💗)様子はなかった(🥚)。で、彼(👓)は(🍮)すぐ(🕋)その足で大巻(💧)をたずねた(😹)。
「いたず(🤽)ら? 僕(🔂)(pú )、馬田がどん(🉑)ないたずらをしていたか知(🔲)らない(🥎)よ。僕(pú )は、馬(⌚)(mǎ )田が(🍩)橋(🎵)(qiáo )のところに立っ(🎾)て道江さんが走(🌕)って行(háng )く(🛰)のを眺めていたので、変(📫)だと思っただけ(⏳)さ。」
校友会の(🍬)委(wěi )員(yuán )た(🐥)ち(🙍)は、その日(rì )じゅ(📛)う、めいめいに校(🎁)長(💜)の動静に(🔁)注(🌈)意(📲)し(💓)た。休み(🤷)時間になる(🥌)と(🐔)、あるものは用もな(🙇)いのに(💲)校長(zhǎng )室のまえの廊下(xià )を何度も往復し、あるも(😽)のは校庭(🐛)(tí(👢)ng )の(🤖)遠(🚙)(yuǎn )い(🌭)ところから校(📭)長室を(👍)それとなくのぞいて見た。しかし、校長室(👡)(shì )はいつもからっぽ(🆔)だった。校長は県庁に出て行ったきり、帰っ(🏝)た(✋)のか(🗓)ど(⬜)うかもはっ(🐶)きりしなかった(🌜)。
敏子の言葉つきには、道(✅)(dào )江と同(tóng )じ意味のことを言うにしても(🔶)、どこ(♿)とは(🔤)なしに知性(xìng )的(de )なひ(🤕)らめきがあっ(🤮)た。次郎(lá(🐬)ng )には、それ(🈁)が(👍)は(🍾)っ(😠)きり感(📲)じられた。それだけに、彼の(♓)道(🐍)江(jiāng )に(🆗)対する腹(fù )立たしさは一層つ(💜)の(🐻)る(👱)の(🎪)であっ(💝)た。彼は(🦌)い(🚸)かにも不服そうに、しば(🕑)らく敏(mǐ(➿)n )子の顔(yá(🌛) )を見つめてい(👾)たが、
しまりのない口を半ば(🦃)ひらいたまま、ぽか(🌈)んとして次郎(👓)の(🍮)うしろ(🥏)姿を見お(🏙)くっ(🤖)て(🐑)いた(🥝)馬田(tián )は(😂)、次郎が(🌋)十間以上も遠ざかった(⌚)こ(🤾)ろ、つ(🔍)ぶや(📋)く(🌠)ように「畜生!」(🔒)と叫ん(👾)だ。そ(🎶)し(🌺)て(⛅)帽子(🧑)をふり(🚚)あげて(📺)、力(lì )まかせに自分(👊)の股をもう(🎊)一度なぐりつけた(🖲)。
「ええ。……書(💓)(shū )きまし(🛡)た。」(🛤)
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