「あっ、そ(📖)うだ。僕(🚅)はここだけに(🚟)へば(♏)り(🔫)ついていては、いけなか(🌟)った(⛑)んだ。」(⚽)
「お(🧜)しまいのほう(🤟)は(📋)、実は僕が(🥙)打った(🧘)んでした。」
(🚲)先生は(⛰)、し(🤡)か(🐞)し、ま(🤱)も(🔊)なく顔をま(⭕)っ(🤜)すぐにした。そして、これ(🥏)ま(🖊)での激しい調子(zǐ )とはうっ(🏉)て代わった(💑)、沈(🕣)しずんだ調子で言葉を(🎯)つづ(🍂)けた。
「その時(shí )、(🔖)実は(🐲)大(😬)河(⛱)君にいわ(💾)れたこともあるん(🔭)で(🐥)すが(🎧)、あとでゆっくり先生に教えていただ(❇)きたいと(🥧)思っています。」(🤨)
と(🉐)ころで、(🉐)かれの言(🏞)葉が(🔟)終(🍳)わるか終わら(😖)ないうち(🙃)に(🚚)、(🧣)二三の室から(🛶)、急にさわがしい人声や物音が(💎)、廊(📪)(láng )下を(🔀)つたって(🛀)きこえだ(📔)した。
大河は、(🥙)ひとりごとのように、そう言(yán )いなが(🦆)ら、や(🔜)はり打ちやめなか(🎱)った。そ(🍰)し(🤹)て、相変(biàn )わらず板木(🏁)に(🎸)眼(🥜)をすえ、
「相(🐊)(xiàng )変(😵)(biàn )わら(🔣)ずですね。」(🌘)
机の上(🌾)には(🕗)、(🚢)二三日(rì )まえ、兄の恭(😑)一(yī )きょう(😋)いちから来たはがきが(🦆)、文(wén )面を上(🍛)にし(🙅)てのっていた。それには(🚷)、
では、なぜそれならそれと(😜)はっきり(🌭)書か(🎓)ないのだろう。道江(🐻)の名を書(🐜)く(⌚)のがきまり(👥)わ(📀)るくて、暗々裡あんあんりにそれをほ(🕦)の(🦕)めかし(🍝)たつもりなのだろうか(📀)。ある(😩)い(🤕)は、予告(gào )なしに道(🐧)(dào )江をつれて来(🛺)(lái )て(😕)、自分(fèn )をお(📰)どろかすつもりなのだろうか。いずれにしても(🕡)、自分にとっては(👽)、あまり愉快(kuài )ゆかいな(📡)ことではない。何(✅)(hé )という(👱)いい気(🏄)な、(📉)甘(🥛)(gān )あまっ(🛀)ち(🗨)ょろい兄だろ(🏠)う、と軽蔑(🐺)け(🍦)いべつし(🏔)てや(💙)りたい気にさえ(🗄)なる(🛰)。
(🏣)七時の朝食までには、まだ(💅)二十分ほどの時(shí )間があり、その(⚫)間に(🌂)食事(🎒)当番は食卓しょくたくの準備をやり、そ(🌆)の(📗)ほかのもの(🌜)は、自(🐰)由(🛅)に新聞(wén )に目をとおしたり、私(🥇)用(💯)をたしたりす(😆)るのだった。次郎は、い(🎵)つもなら(🤪)、こん(🚁)な時(shí(🧛) )間に(🔑)も、できるだけ塾生たちに(🎹)接(🕊)触せっ(🍻)し(🦗)ょく(👰)して(🚆)、(🛴)かれらの感想をきいたりするの(📪)だったが、今日は、広(👎)間(jiān )を出(chū(💽) )るとすぐ(🚄)、塾長室(🌌)に行き(📡)、朝(cháo )倉(cāng )先(xiān )生に向(🎭)かって、な(⭕)じるよう(🐐)に言(yán )った(🏽)。
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