(🗼)かれ(🐶)は、むろ(🥅)ん、そのこと(🚜)に気がつい(💋)ていた。し(👔)かし、べつに気(💢)をくさ(🏍)らしてはいなか(🚪)った。毎(měi )回開(kāi )塾の当(dāng )初(💱)はそう(👃)だったし、時(shí(🐜) )刻どおりに板(😍)木(🏘)が鳴ること(🏡)さえ珍めずら(😐)しかったので、今(➡)朝の板木当番の正確(què )さだけでも上(🥋)できだぐら(🎹)いに思(🎍)っていたのである。
解散(🎦)する(🗼)ま(🔧)えに(🔻)、(💌)朝(🏟)(chá(🔒)o )倉(cāng )先生が言った。
塾長(🔓)室の掃(sǎo )除は、朝倉(♒)先生夫妻が、空(🐤)林(lín )庵の掃除を(🌗)すましたあと、給(🐎)仕の河(🍮)瀬(🧚)かわせに(🕐)手つだっても(🏥)ら(😶)って、(🔎)自(🐢)分たちの手でやるこ(♈)とになっていた(🌳)が、次郎も、(😓)都(🖇)合がつきさ(☔)えすれば(❤)、手(shǒu )つだ(🦎)う(🛥)ことにしていたの(🚫)であ(🛡)る(🎳)。
だれの顔にも、(🕓)何かしら(📜)、ゆうべとは(⏳)ちがった(👻)感情が流れており、互礼(💧)ごれ(📸)いを(🤙)すまして広間(🐘)(jiā(👀)n )を出て行く時のみんなの足(zú )音(yīn )も、こ(🔻)れまでになく静粛(🍍)せいし(📊)ゅ(🍷)く(➡)だった(🤷)。
次郎は(〰)大河の顔(yá )を見る(⏹)と、(🌌)救われ(🛏)たような、こわいような(✏)、変な気になりながら(🍿)、つ(🔬)と(📣)めて平静を(📷)よそお(🧞)ってた(📠)ずねた(😸)。
「すいぶ(🎎)ん、(➡)ちゃっかりしてい(🔱)る(🎨)な(🐂)あ。」
「ええ、でも、まだだれも起(qǐ )きた様子がないん(💱)です(👼)。」
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