えろ jk マンガあらすじ
と、道江は、(🍹)し(🏼)かし平(pí(🛥)ng )気(🤑)な顔を(🔕)している。
「そ(💓)りゃあ、(🏄)事をあ(🕤)ら立てれば(💳)、いくらで(🔹)も手(🍪)は(🥍)あると(🛂)思うの(🍍)。だけど(🥘)、同(🍴)じ村に住んで(📘)いては(🚎)、そうもいかないし、(🌏)……(😚)」
「(🤹)それはそうと(✨)―(🍟)―」
そ(🎇)れから田(💶)上と校(xiào )長との(📖)間(jiā(🎷)n )に(🖼)、二三(🏍)(sān )押(🛴)(yā )問(wèn )答が(🐉)あったが、校長は同じことをくりかえ(💯)してはため息(🍚)をつくだけで、一向らちがあかない。四(🥩)人のうちでも(💯)比(bǐ )較的気短か(😥)で(🐫)、ぶっきらぼ(💾)うの新賀は、たまり(📞)か(💍)ねた(🧠)ように言(🚄)(yá(👶)n )った。「では、(🙇)その願(yuàn )書はお(👡)返し(🥍)下(😣)さい。僕たち(🧒)で直(📙)接知事(shì(📺) )さんに(🌻)差(chà )出(chū )し(🛀)ますから。」す(🙈)ると、校長は、(⬜)いき(📟)なり血書(shū(📄) )を(🧞)わしづか(🔯)み(🆎)にして、大あわてでそれを、かくしに(📂)つっこんだ。そしてもう一度(🆑)椅(🕺)子か(🗄)ら立ち上り、右手(shǒ(💂)u )を顔(yá )のま(👭)え(💂)に立て、ま(👢)るでば(📋)ね(👇)仕掛(guà )の(😥)ようにそれを左(zuǒ )右にふった。何か言おうとしているら(⬅)しかったが、四人の耳に(♍)はた(🔢)だ「うん、うん」(😪)ときこえるだけ(📡)だった(🤮)。梅本(běn )の言う(🛁)ところで(🆖)は、校長の鼻がも(🧀)っ(👾)と烈しく上(🍣)(shàng )の方(🦐)に(🍡)移(yí(❗) )動したように見えたのは、その時(shí )だっ(🏖)たそう(🐷)で(📕)ある。新賀は(🗿)す(📆)っ(😶)かりおこり(👮)出(🔧)(chū )してしまっ(📖)た。彼はそれま(🐻)でみ(📁)ん(🕉)なのうしろの方(🚪)に立って(🤫)いたが、いき(🌚)なり田(🦌)(tián )上をつきのけるように(📹)し(🏌)て校長の机のまえ(🍦)に寄(jì )って行き、乱(luàn )暴に手(🐐)をさし出(chū )しながら言った。「その願書はわれわれの(😠)血(👗)(xuè(🆚) )でそ(🔴)め(🦗)た(📚)も(📬)の(🚟)です。それ(🐮)を(🍙)むだには出来ま(🗼)せん。返し(🧑)て下さい。」校長は、(🍨)しかし、ただや(🍭)たらに手をふ(📬)っているだけだった。
「(🌷)主(zhǔ )謀者と見られ(👘)てもいいというの(💶)かね(🍮)。」
(🌧)血書は約束どおり、(🦖)あく(😪)る日、始業前に花山校長(📷)(zhǎng )に(😣)提出された(🔞)。平尾も、田(tián )上の勧告で、(🔐)署名(👳)血判(🙄)に(🌏)は案外すなおに同意(yì )した。しかし、みん(🚈)なを代表(💝)(biǎ(🤽)o )して校(xiào )長室に顔を出すことについては、(⛪)彼は(🦎)最初(chū )のうちな(🖍)か(🙁)なかう(🛴)ん(🤭)と(🈲)は言(yán )わなかった。田上が、(😃)君(😵)(jun1 )は総務としてただ顔を出して(😜)さえく(🛩)れれ(📮)ばいい、校長との応酬は一(📈)切(qiē )自分がひき(💙)うけるか(🤩)ら、と、な(🏈)るだ(🌩)け彼の(⤵)責(🕛)任をかろくするようなことを言(yán )ったので、や(😻)っとのこと彼も承知(🧜)したのであ(🚘)った。
「なに、(🌿)用(🦖)がな(🐍)いから？」
ついこな(📵)い(🙇)だ、朝倉(🏺)先生のことで道(dào )江(🚐)と話しあ(🤡)った時、道(🤠)江の自分に対する心づかい(🧜)を、(🙏)あ(🚠)れほど無造作(🚑)に、――考(kǎ(🎵)o )えようでは侮辱と(🔩)も思(sī )える(⛅)ほど(👰)の無造作な態(💮)度で退けた自分が、き(🤰)ょうは(🎞)、たとえわずかな時(😺)間(🐅)にせよ、道江(jiāng )の問題(🔨)に夢中になっ(🌂)て、朝倉(🦐)先生(📮)のことをまるで忘(💾)れて(🥍)しまっている。何(hé )と(♊)い(👜)う矛盾だろう。いや(🎏)、何という軽薄さだろ(🚎)う。
「そうだよ。あい(😳)つはま(🌫)る(📋)で恋人のよ(💖)う(✔)に(🏘)朝倉先生を慕っていた(🕐)か(🏝)ら(🍧)ね。」
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