フェラ 動画《パイズリ ol》2行目ライン
パイズリ olあらすじ
校長(zhǎng )は、最初(👜)(chū )鼻だけを(🧞)ぴくりと動(🥫)(dòng )かしたきり、眼(yǎn )玉も口(🤸)も動かさなかった。眼(yǎ(🐊)n )玉(🎋)はテーブルの上の血書に注そそがれて(👗)いた(📬)が、そ(🍃)れを読(dú )ん(🙅)でいる(🤮)ように(😲)は(🤯)思えなかった(🥊)。そ(🏮)の(👡)うちに、結んだままの口(💸)が、うがいでもする時のように、むく(😑)む(🦂)く動(🏞)(dòng )き出(🎰)した。そして、それが(🍇)やっと(🕧)開いたかと(📣)思う(⛱)と、(👢)しゃがれた女のような声(shēng )で「これは、知事閣下(🍎)にも、お見せ(🍟)しなけりゃなら(🥂)んのか。」と、(🍐)わかり(🥩)き(👔)ったこ(🛷)とをたずねた。田上が「(😁)むろんそうです。」(🤼)と答える(🚳)と、(🙌)またぴくりと鼻を動かし、(⏲)「こんなものを(➡)知事閣下(xià )にお見せ出(🐠)来ると思うのか(🗿)。君らにはま(😚)るで常識がな(🕍)い。どうかそんなむ(🏍)りは言わ(⚪)な(😘)いでくれ。」(🕐)と、(🍅)泣(qì )いているのか(🗿)、怒(🗝)ってい(🍻)るのか(👹)わ(👚)から(📩)ないような(😻)声で言(yán )った。四(sì )人(rén )共、その時は(💸)、(🖱)こ(💖)んなのが自(♐)分(fèn )たちの(🏍)学校(xiào )の校長だろ(👝)う(💐)か(✍)、とい(💮)う気(🗺)(qì )がして、実際なさけなかったそ(🎿)うで(🍴)ある。田(tián )上が「僕(⏪)(pú )たちは朝倉先生の留任(✅)さえ(🧥)実現(xiàn )すれば(🧖)いいのです(🍫)から、校長先生がそれを保(🛀)証(🏢)して下(🚅)さるなら、血(xuè )書(shū )の処(chǔ(🖨) )置はお任せ(🧐)しま(🛩)しょ(🏃)う。」と言うと、校長は何と(🤮)思(sī )ったか、急に(🏇)椅子(📸)から立ち上っ(🤓)て、四人の顔をひとり(💏)びと(🈲)り(🍡)念(🚫)入(🧜)り(💏)に見まわした。そして何度(🐾)(dù(💥) )も(🔔)首をふってい(📡)た(💫)が、(☕)おしまいに、永(yǒng )い(🧜)ため(🧟)息をつ(💸)いて、「君(🗳)(jun1 )らの非常(🤨)識には全(🔍)くあき(🏦)れてしま(⛓)う。朝(😙)倉(🌦)先生の退職は県(⌚)(xiàn )の方(fāng )針できまったことだ。県(🎨)の方(fāng )針(🔪)で(👧)一旦きまった以(🧙)上(🤱)、校(xiào )長(zhǎ(👟)ng )とし(🍤)てはどうにもなら(🥈)ないで(🕝)はないか、(🍧)それが君らにはわからんのか。」と言(⛵)った(🌂)。そし(🌄)て(🤢)、もう一(yī )度永(💠)いため息をつ(🚍)いて、どた(🌇)りと椅子(🍦)に腰をおろし(🔚)たが(🦄)、いかに(🏗)も思(sī )いなや(⚪)ん(🕓)でいるように眼を(🕦)つぶって、ひ(🌉)とりごと(🍿)の(🏇)よう(🍕)に言(🏘)っ(🗳)た。「そりゃ、朝倉(🧔)先(xiān )生が惜しい先生だと(🙈)い(👟)うことは私(💘)にも(🌄)よくわ(🕕)か(📘)ってい(🎧)る。いや(🥁)、誰より(🏺)も私(sī )が一番よ(🦁)くわかっているつも(🌧)りだ。だから、君らが先生の留任(😛)を願い出る気持には心(📑)から同(tóng )情す(🎚)る(🕞)。しかし、何しろこれは県の方針(😹)(zhēn )できまったことな(🥖)んだから、(🆘)おた(🆓)がい(🏸)にあきらめるより仕(shì(📹) )方(fāng )がないではないか。」
「ま(🏣)ず、(💧)平(🔸)尾と同類(lèi )項だろうね。」(📒)
「まず、(🎲)平尾と同類(🐋)項だろう(🧜)ね。」
「何(hé(🎪) )しろ、朝(📜)倉先生の退職(😷)の理由(yóu )が(🌯)理由だし、君(🚡)たちの(🐐)行動(dòng )を(🤺)当局(🍡)では極(🔹)力警(jǐng )戒して(🚡)いるらしいんだ。万一ストライキ(➿)にでも(🤚)なったら大(🛄)変(biàn )だぜ(🌒)。」(🏍)
道(❔)江は(🆎)ただしょげきった(😭)顔(yá(💃) )を(😪)するだけだった。次(🤙)郎(láng )は舌打ちしたくな(🌺)るのをこらえながら、
す(👘)ると、馬田が(🆒)茶(♑)店のかど口に立って、(😿)こちらを見ていた。その(🎢)しま(😩)りのない口は冷(🕶)笑でゆがんでいる。次郎は、しかた(🥐)なしに立(lì(🚈) )ちどまった。
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