と(📑)復た先生が言った。
「今度誘いに来(🔅)た(🤠)ら、断っちま(⭐)え。――吾家(😪)うちへ入(rù )れないよ(🏗)うにしろ――真実ほんとに、(💸)串(🤕)談(👷)じょう(🗂)だ(🌿)んじゃ無いぜ」(🍒)
(😒)桜井(jǐng )先(🛍)生(shē(🚷)ng )の奥さん(🚮)は庭(🍬)づたい(🐷)に隣の家(🖲)(jiā(⤴) )の(⚽)方(fāng )か(🏒)ら廻って来た高瀬に(🐼)尋ねた。奥さんは縁側(⏺)のところに出(chū )て(🌳)、(🐤)子供に鶏を見(🏗)せ(👳)ていた。
(🎉)別れを告げて、高瀬が戻りかけ(🍒)る頃(qǐng )には(🖋)、壮んな蛙の声が起っ(🤔)た。大き(👿)な(🏏)深い(🕕)千(qiān )曲(🍤)川(chuān )の谷間(🌼)たにあいはその鳴(💘)声(💐)で満ち溢(yì )あふれ(🎞)て来た。飛騨ひだ(⬜)境の方にあ(📄)る(🥕)日本アルプスの連山にはまだ(🕖)遠く白(🚶)雪を望(⛳)んだが、(👘)高(gāo )瀬は(😛)一つ場処とこ(🌡)ろに長く立ってその眺(🦓)望を楽もう(🔐)ともしなかった(🏐)。不思議(yì )な寂(jì )寞(mò )さびしさは蛙の鳴く谷底の方から匍(🌜)はい上って(♊)来(📡)(lái )た。恐しく成って(🛰)、逃げるよ(💵)うに高(gāo )瀬(lài )は妻(🚤)子の方(fāng )へ引返して行(🥈)った(🚁)。
(🌺)懐古園と(🔷)した大きな(🚞)額の掛った(🌉)城(chéng )門を入って、二(èr )人(📦)は青葉(🍗)(yè )に埋れた(🔒)石垣(🔫)の間(jiān )へ出(🚎)た。その辺(fǎ(💑)n )は(🧛)昼(🍺)休みの時(shí )間(jiān )などに塾(🔓)の生徒(tú )のよく遊び(🥞)に来(🦗)(lái )るところだ(💆)。高(🕣)く築き上(💕)(shàng )げら(📊)れた、大きな黒(hēi )ず(🏿)ん(⛰)だ石の側(🚫)面はそれに附(fù )着(♌)した古苔(tá(🏣)i )と共に二(èr )人(rén )の右(yòu )にも左(🤑)にもあった。
学(xué )士は親しげな(🐕)調(diào )子(zǐ )で高瀬(🙇)に話した(🐒)。
「(🏰)どうです、我輩の指は(☔)」
塾(shú )の庭にあ(💁)る(🤵)樹木(🏬)の緑も深い。清(qīng )すずし(🌡)そうな(🕖)アカシヤの下に(😔)は(✈)石に(🥢)腰(💀)掛(guà )けて本を(🥞)開ける生徒もある。濃い(🚹)桜(🕎)の葉の(⤵)蔭には土俵(bià(🆒)o )が出(chū )来て、そこで無(🖖)邪気な相撲(🕒)すもう(🈺)の声(shēng )が起る。この山の上へ(👣)来(🌀)て(🎙)二(èr )度七月をす(📒)る高瀬に(🏽)は、学校(xiào )の窓(chuāng )か(🐹)ら見える(🥉)谷や岡が余(🎧)程(👆)親(🏆)し(➿)いものと成って(🧤)来た。その(🎠)田圃側たんぼわきは、高瀬が行(🛃)って(😑)は草を藉しき、土(🥛)の臭気におい(🍆)を嗅ぎ、百(🕝)(bǎi )姓(🏭)(xì(🏬)ng )の仕事を(⚡)眺め、畠(⛑)の(🚓)中(🔉)で吸(😢)う嬰児(ér )あかん(🤞)ぼ(👯)の乳の音(yīn )を聞いたり(🧓)などして、(🎷)暇さ(🎰)えあれば(❤)歩(🥓)き廻るのを楽みとすると(🏍)こ(🙏)ろだ。一度消(xiāo )えた夏らしい白い雲が復た窓(chuāng )の外(🛵)へ(🐬)帰(guī )って来た(✏)。高瀬はその熱(😀)を(💾)帯び(🐉)た(🌗)、陰影の多い雲の形(xíng )から、青空(kō(🗃)ng )を流れる遠い水(🎢)蒸気の群(🍱)ま(😹)で、見分けがつく(👈)よう(💝)に成った。
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