「こん(🚯)な(🚩)寒(hán )い時には、ぐ(🤜)いぐい(🏑)はたらくに限るよ。室長なん(🏖)かになるも(🤣)んじゃ(🌔)ない(🏃)ね。」
大河(hé )は(🔇)、あきれた(🌲)ように、その手(🍑)ぶりを見つめて立(lì )っていた。次郎(lá(🥒)ng )は、しかし、それには気づかす(💄)、おなじ乱(luàn )暴(🕹)な調子で、つづ(🎧)け(🌙)ざ(🎯)まに三四十も打つと、急にぴたりと手をやすめた。そして(👂)、半ば笑(xiào )いなが(🎶)ら、言(🕚)った。
「郡の団長なんかやっ(🌉)てると、(🏍)あんなふう(🧒)に(📿)なるもん(🎮)かね。」
消燈(🤲)まで、これといってとり(🚉)たてて(🔼)いうほどの(🚫)変(👸)(biàn )わ(🏮)ったこと(🖱)も(🍯)なか(🍁)った。し(😃)かし、大河無(➕)門が、かれ自(zì )身(🔞)の(🐾)希望(🙇)に(🤧)反して、あまりにも早くそ(🥇)の存(💨)(cún )在を認められ、みんなの注目の的(🤸)になった(♐)ということは、この塾(shú )にとって、よかれ(🙅)あしかれ、決して小さなで(💬)きごと(🤠)ではなかったといえる(🎶)であろう。
もう(🚢)、そ(🎆)のころに(😯)は、廊(láng )下を行き来する塾(shú )生(📮)たちの足(zú(👜) )音も(🔓)頻(pín )繁ひんぱ(📞)んになり、ほう(🎁)ぼうから、わ(🤔)ざとら(🌙)しいか(👁)け声や、(🐮)とん狂(🏁)きょ(🦀)う(😐)な笑(xiào )い声(shēng )な(⛰)ど(🔐)もき(🤛)こ(🤐)え(🕸)ていた(➖)。ゆう(🚊)べの懇談会(huì )で(🐁)分担(dān )ぶんたんを(🏙)きめ、(💯)かれら(📥)自(zì(🍆) )身の室(🦅)は(🕳)も(🏼)とより(🏡)、建物(🐬)の(㊙)内部(🌭)を、講(🦓)堂や、広(🍱)間や、便所にい(🌗)たるまで、全(quá(😣)n )部清(🔶)掃(🐿)せ(➕)いそうするこ(👷)とに(🌛)申し合わせていたので、かれ(🍍)らも、まがり(📪)なりにも(🚓)責任(💇)だけは、果(👄)た(👗)さなければなら(⛎)なかった(🥘)し、それに(💑)、きび(🤓)しい寒さと、おたがいの眼とが(🗺)、かれらを、(👫)外見(jiàn )だ(🛎)けでも、いかにも忙(💐)いそがしそう(🎐)な(🕶)活動に駆かり(🆒)た(🚤)てていたのである。
(おし(🥌)ま(😈)いの、(🚞)あの乱(🎰)暴(🌳)な打ちか(💨)たをや(🏜)ったのが、自分だ(🐸)という(🕹)ことは、すでに先(⏲)生(shēng )に言(yán )っ(👢)ておい(🌅)たのに、先(xiān )生は(🛴)どうしてそ(🍯)のこ(🐰)とを(💚)はっ(🎓)き(👲)り言(🦋)われないのだろう。もしそれが助(🍝)(zhù )手として(⬇)の自(😘)分の立(🎍)場をまもっ(😧)てくださる(🏀)ためだと(🎲)したら、(🐿)自(zì )分はむ(👛)しろ心外(wài )だ(📊)。大河もむろん心外(wài )に(⛹)思っ(🔅)て(🔺)い(🎢)るに(💊)ちがいない。)
次郎は、すぐには、その意(💠)味がのみこめないで、きょ(🧡)とんとしていた。すると(💧)、先生(👈)(shēng )は、
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