(おしまいの、あの乱暴な(♿)打(⚪)ちかたをやったのが、自分だ(💨)ということは、すでに先生(🎏)に言っておいたのに、先生はどうしてそのことをは(🍁)っきり(😆)言(🏉)われないのだろう。もしそれ(🕓)が助手としての自分(🏔)の(🍰)立(🏢)場をまも(📩)ってくださるためだとしたら、(😀)自分はむしろ心外だ。大(🌐)河もむろん心(xīn )外(wài )に(🛩)思(❎)っ(➕)てい(🐟)るにちがいな(🌁)い。)
そのあと、就寝前の行(🥋)事として、最(zuì )初の(🤾)静(jìng )坐せい(🕑)ざがは(👽)じま(📧)った。塾生(📣)(shē(🔋)ng )たちは、(📟)各室ご(💋)とに、きちん(😈)と縦た(🌝)て(🚹)に(🎦)ならび、朝倉先生(🤟)の指(zhǐ(👢) )導にした(🍊)がってその(🐠)姿勢をとっ(😏)た(🍈)。
では、なぜ(🤑)それな(👩)らそれとは(🥠)っきり書かない(🙀)のだろう。道(💻)(dào )江の名を(🥋)書く(🈲)のが(🤑)きまりわるくて、(🔦)暗(👂)々(🚇)裡あ(💋)んあ(💜)んり(🕣)にそれ(🍻)をほ(💯)のめかしたつ(📈)もりなのだろ(😏)うか。あるい(🕴)は、(🚶)予告なし(🏽)に道(🐥)江をつ(🚛)れて来て、自分をおどろ(🦄)かす(🕳)つもりなのだろう(🤪)か。いずれにしても、自分にとって(🕞)は、あまり愉快(kuài )ゆ(😯)かい(🕹)なこと(⛅)で(🕶)は(✉)ない。何という(🐎)いい(🛂)気な、(🏘)甘あまっちょろい兄だろう、(🗓)と軽蔑(miè )けいべ(🚗)つ(🎾)してやりた(🆒)い気にさ(👪)えなる。
「こ(📻)んな寒(🗓)(hán )い時には、ぐ(✍)いぐ(🚵)いはたらくに限る(🏧)よ。室(shì )長なんかになる(🐀)も(〰)んじゃないね。」
次郎は(🚗)近づいて行って声(🎪)を(🈳)かけた。
飯島(🏫)は、いくぶんあわて気味(📴)にこた(📽)えた(😿)。それだけ(🚧)に、(🌎)いか(🍓)にも無造(⚪)(zào )作む(🎎)ぞうさ(🕢)な、たよりな(🔈)い(😞)答えだった。
次(cì )郎が(👙)入り口に立(🐙)って様(💕)(yàng )子(🌹)を(🙁)なが(🔣)めて(🧟)いると、
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