日本《クレオパトラ えろ》1行目ライン
クレオパトラ えろあらすじ
「父さんだけならいいけど……(⚫)」
二(èr )人(🖐)よ(😥)りもちょっとまえに、次(💀)郎も帰(guī )って(🗨)来ていた。彼はも(😯)う(🔳)机について、日(rì )記(⌚)か何(🎚)か(❔)をしきり(🦔)に書い(🏂)ていた(🌽)が(⛩)、(👪)恭(gōng )一(🍋)のあ(🗻)と(🏨)から大沢が(⛸)はいって(🕙)来たのを見(jià(🚇)n )ると、思わずいやな顔(👃)(yá )をした。五(wǔ(❇) )年生(🦋)(shēng )にして(👛)も老ふ(🕟)けている大沢(😅)の(⛴)顔付や、その(🐄)堂々たる体(🌗)格が、(😚)恭一の同級生(🗳)だとは、彼(bǐ )にはどうしても(🚊)思え(⛲)なかったのである。彼の頭(tóu )には、すぐ雨天(🤾)体操場の光景が浮かんで来た。山犬(🆚)や、狐(hú )や、三つボタンの(🤴)仲(⚫)間ではあ(🤡)る(🎚)まいか。そう思うと(🦖)、恭(gōng )一(🈹)(yī )がそ(🍘)んな生徒をつれて来たのが、腹立たしい気(❕)がし(✉)た(💼)。彼は、しかし、仕(♓)方な(🍼)しに、(🖌)大沢(🎍)に向って(🚗)窮(🦄)(qióng )屈そうな(👧)お(🍷)辞儀をした(😂)。
「だって、(🆒)うるさ(👑)いぜ。今(jīn )年の五年(nián )生(shēng )には、あ(🚛)っさり(🤱)しな(⚫)いのが(🍯)、ずいぶんいるんだ(👧)か(🍻)ら。」
そ(🖲)の間に、彼は(📙)、自分の着物――制服が出来(🌒)るま(🖋)で和(hé )服(fú )に袴はかまだ(🥓)っ(🐓)た――が破けて(💃)いないか(🐫)を(🛢)しらべてみた。不思議(🌆)に(🍑)どこにも大した破損(🦏)は(🙉)な(🌽)かっ(🏋)た。ただ袴(🚤)の(🕳)右(🤼)わきに二寸ば(🏙)かりの綻びがあるだけだった。時(🤰)(shí )間割を(🏕)うつすた(🛵)めに持(😻)っ(🧓)て来て(🥖)いた手帳(zhàng )と、(🐍)父に(💦)買(🌀)ってもらった(🧟)蟇口(kǒ(🏨)u )とを(💤)懐に入れていたが、それら(🏖)は無(wú )事だった。
「まさか、君(jun1 )の弟じゃないだろうな。」
「僕(pú )は、いやだ。」
「(🛫)弟？ そう(♑)か。そ(🗑)う(🚸)言えば(💍)、今度君の弟(dì )が入学試験をう(💫)ける(👾)っ(⛱)て、(🎡)いつか言っ(🌻)ていたようだね。」
「(🔊)あたりまえにしていても、生(shēng )意気だって言った(💈)ら？」
「しかし(🐹)、本田(💡)の弟にし(🔌)ちゃあ、す(🚢)ごく勇敢(gǎn )だ(🏳)ね。ふだんから、そ(👤)うな(😫)んか。」
「元来(👪)(lái )、正義は(🚊)階(jiē )級(jí )にあるんじゃないんだ。どんな(🚫)階級(jí )にだって(🏣)、正(zhè(🛋)ng )しい(🙈)人(rén )もい(🐀)れば、(💻)正しくない人も(📒)いる。正義(🏙)は、(🌓)そ(🤫)れをもっている一人(🦄)一(👠)人の胸に(🏚)しかないんだ(🕗)。五年(😻)(nián )生は五年生(💌)(shēng )なるが故に(🐥)正義の持(🚤)主で(🙋)は(〰)ない(🈚)。同様(💷)に僕(pú )ら(🤲)も、四(🏰)年(nián )生なるが故(😏)に正(😵)義の擁護者(🔗)だと主張(👢)す(🤪)る(⛹)わけにはいかない。四年(nián )生とか(🚲)五年生とかいうこ(💍)とは(📠)、要す(🛸)る(👧)に正義(🐆)とは何(🏵)の(🛡)関(wān )係もないことなんだ。それ(⛺)をいかにも関係があるかのように思(sī )いこんでいるところに、この学校の病(🚳)(bìng )根があり(🚋)、校風の(👷)あが(📁)ら(👧)ない大きな原因が(🎷)あるんだ(🛺)。こ(🐢)の学校で(⛓)は、上級(🐴)(jí )の名において(🎐)いつ(🌔)も正義が蹂躙じゅ(🎞)うりんされてい(🧢)る。現(🐽)(xiàn )に本(😁)田の弟(dì )の(🛑)場合(💦)がそれ(🛤)だ。僕は(😇)もう一度は(👆)っ(🕖)き(😃)り言(👭)う(⚽)、正義は階(👴)級(🐀)(jí )になくて人にあるんだ。もしそ(🤞)うでなければ、全校(👸)一(🕟)致も期待出(💯)来(💠)ない。それ(🧞)が期(🖼)待(💍)(dài )出来(🤾)るのは、正(zhèng )義が(🐧)階級(🍙)の(🚰)独占(🚊)物どくせんぶつでなくて、何人の胸にも宿りう(🚯)るから(🌭)だ。だ(🎺)から僕(💆)(pú )は、同級生の団結よりも、正しい(😉)人の団結が(🔍)先ず必要だと思(🔼)う。僕は四年生を愛(ài )し、五年生を(📝)憎(zē(🎉)ng )む(🖥)ため(❗)に(📅)、本田の弟を(😞)バッ(😋)クし(⛲)よ(🎋)うと言うん(💬)じゃない。僕は学校全(💴)体を(🍓)愛(😯)(ài )す(✊)る(🌶)んだ。学校(⏱)全体の正(💈)義(😋)を愛(💃)するんだ。そのためには、本田の弟のような、(🆒)不(💷)正に屈しない魂を(♏)あく(😿)までも擁(⛹)護しなければならんのだ。問(🆓)題(tí )は、四(sì )年(🧞)生の(🚠)権威がどうの(🏌)、名誉がどうのと(⏸)い(🕷)うような、そ(😚)ん(💳)なけち(🎰)けちしたこと(🕙)にあるんじゃない。大垣校長の謂いわゆる大慈悲の精(🚑)神(🏒)に生(shē(🧗)ng )き、全校の正義を(🌠)護(hù )ろうと言うんだ。おれの言ったことを誤解せんようにしてくれ。」
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