フェラ 動画《poruno 18》2行目ライン
poruno 18あらすじ
「そりゃ(😨)あ(🧓)、道江さんが(📌)こ(🔝)こから学(xué(🤯) )校に(🧐)通(👎)うの(🔬)はいい。そうす(🦕)る方(😁)(fāng )が一番(fān )い(🏫)いと思うん(🈂)だ。しかし、学校の行きかえり(🌌)に(🛎)、次(🐴)郎(🍩)(láng )君(🦋)が道江さん(🍂)の(🌍)用心棒(bà(♿)ng )に(🥋)なるのはど(⏯)うかと思うね。」
「逃げてさえい(🌌)りゃあ、いいという気(qì )な(💯)ん(🌰)だ(🏌)な。」
「そ(🎓)ういえば、昨日本(🌈)田は(💐)、変に人の顔ばか(🆚)りのぞきながら血(⚓)(xuè )判(pà(👊)n )をし(🧟)ていたが、ひょっとす(🕦)ると血判をごまかし(🕑)た(🕛)んじ(🧥)ゃないかね(⛄)。」(✍)
「あ(🍏)らっ！」
「何がずるいんだ。」
校長室(😛)(shì )がひっそり(📴)し(💹)ている(➖)のに(💈)ひきかえて、教員(📘)室は何(♎)と(😹)なく落(luò )ちつきがなかった。三(sān )人、(🌪)五人とかたまって立(lì )ち話をし(➖)ている様(yàng )子(🦄)が(😸)、あけ放(fà(🌅)ng )し(🤧)た窓か(🌼)ら、いつも生徒(tú )たちの眼にうつった。また四年(📛)や五(wǔ )年(nián )の教室(⛎)(shì )に(🔍)出て来(lái )る先(🍗)生たちの態(😖)度(🔌)に(🙌)も、ふだんと(🔎)かなりちがっ(😊)たと(🔍)ころがあった。いつも駄(🏃)(duò )じゃれをとばすのを得意(😛)にしている(🥢)先(💼)生が(🅿)いやに(〰)まじ(🐚)めだ(🦌)ったり(🏹)、これまで教科(😨)書以(📪)外の(🥛)話なん(⚫)か一度もしたことのない先生が、とってつけたよう(⛵)に、(😪)修(xiū )身(❎)めいた話をし(👩)出したり、(💣)また中(👤)には(👨)、変にに(🧛)やにや(📗)しながら(🎌)、「こな(🍳)いだ大垣(🚟)前校長からお手紙をいただ(🧓)いてね。」と、その手紙の(👭)中に書(shū )いてあった(🙏)と(🛄)い(🏹)う一二の文句を引き(🈯)出して、前(💸)校長をほめ、自(zì )分(fè(🕸)n )と(🎟)前校長の(☔)間には(🥒)何(😸)か(🔥)特別(🤔)の関(wā(🙂)n )係でも(👃)あったかのよう(🧙)にほのめかしたりする先(📻)(xiān )生も(🍎)あ(😝)った。すべてこう(📛)い(🅰)うこと(🆘)が何を説明している(🎺)かは(✔)、生(🆗)徒た(🚅)ち(🃏)に(😠)むろんわかり(👊)す(📑)ぎ(🕘)るほどわかってい(🍌)た。だから(📣)休み時間になると、彼らはそれを材料(🗃)に(✏)して先生(🤲)たちの品(🔁)定めを(🤩)す(👄)るのに忙(máng )しかった。こんな場合、いつも奇(qí )抜な思(🔴)いつきをやるので人(🐮)気のある五年の森川(🎲)(chuān )と(🌸)いう生徒(tú )は、四年と五年の(💔)各教(🌊)(jiāo )室を(🤦)まわって(💛)そ(🔘)の品(🎆)定(🌅)めをきいてあるいていたが、昼休みの時間には、もう校友(yǒu )会事務室の黒(🍌)板に「教(🐉)(jiā(☕)o )員(🔭)適(🤬)性(💕)審査(🔮)採点(diǎ(😇)n )表(🧙)」とい(📩)うのを(😴)書(shū(🎶) )きあげていた。校(xiào )友会事務室は、生徒控所(🐇)(suǒ )の横の(🙇)小(🔩)さな(⛏)室(shì )で、間はガラス戸(🐒)(hù )で仕(🧀)切ってあったので、控所からはまる(💺)見(jiàn )えだっ(🚚)た(💜)。校友会の委員た(👋)ち五(🦋)六名が中でわ(👅)いわい(😊)さわいで(🚶)いる(🎾)声をき(🐞)きつけて(💛)、ふだんは遠慮しがちな一二(èr )年(nián )の生(shē(😡)ng )徒たち(📔)までが(🌑)押し(♉)よせて(🍥)来たが、(👑)その採点表(📰)の左(🛺)の(🚏)端には(⏪)、馬賊、チャップリン、(🤔)かまきり、あざら(⏫)し、お(🐣)でん、花(🤳)王(wáng )石けん、長茄(qié )子(zǐ )、瓦煎(jiā(💝)n )餅(🎂)、といったような先生(shēng )たちのあだ(👩)名が縦(zǒ(🍿)ng )にならんでお(⛏)り、それに括(kuò )弧(📆)かっこして(〰)受(🍗)(shò(🥄)u )持学(xué )科(kē )名が書いてあった。そして、(⏹)そ(🤔)の右(yòu )に(🍻)点数(🐒)欄と備(bèi )考欄(lán )とがあったが(🍧)、点数欄には(🎏)五点という(🍿)のが一つ(🕴)ある(🦋)き(🏀)りで、あとはみな四点以下(🚗)だっ(🐗)た。零点(diǎn )はさすがに一つもなかっ(🌆)た(♌)。備考(👦)欄には、「(🤢)品(👿)性下劣、(🌠)御(🛤)殿女中(🍴)(zhōng )の如(💕)し(📌)」とか(🌓)、「駈落かけおち三回心中(💺)未遂(🏉)一回」(〰)と(🏟)か、「野心(🎥)満々、惜(xī )しむらくは低能」(🎄)とか、「(🌛)彼いつ(👣)の日に(🗒)か悔い改め(♒)ん」とか、「愚鈍(dùn )なるが如(rú )くにして、(🔏)最(zuì )も警戒を要(🔣)す」とか、そういった(📷)さま(🍟)ざまの文句(🛃)が、いっぱい書(shū )きつめて(⭕)あっ(🌨)た。五(wǔ )点の(➡)評点(diǎ(🍴)n )を(📭)もら(📜)っ(🙈)たのは「あざらし」先生だったが、その(🆗)備(bèi )考(🎲)欄には「性粗(cū(👯) )野(yě )にして稚(🤽)(zhì )気あり、陰険とは認(🔴)(rèn )め(🗳)がたし、合否の判定は後日会議の(💰)結果(🎨)にまつ」(💌)とあった。
「それはそうと――」
道江は(🏑)敏子を(🍎)見(🔘)て言(yán )った。
「(🖨)だっ(🍊)て、それよ(📗)り(🦒)ほかにないでし(🔏)ょう。」
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