(🎤)あの家では活動を見ることを(🔚)公然ゆ(🌵)るしていると見(🐨)える(🗺)、お母さんが承知の上(🉑)なのだ、それに対し(😥)て学校(xiào )がいくら活(huó )動(🆑)(dòng )を禁じてもなんの役にもたたな(🐀)い話(huà )だ。
「(🦄)待(dài )っ(😒)てくれ」(🌏)と光一はいった。「一(yī )体手塚(⏪)のなにが悪いんだ、問(❗)(wèn )題の(🥦)要(🍚)点(diǎn )がぼくに(💋)わからない(👘)から説(💏)明(🕊)してく(👹)れ(❣)たま(🔋)え(🚘)」
「だれだろう」
(🚩)元来晴(qíng )れの戦(zhàn )場におけ(🚛)る(🐡)ノック(🌫)には一種の(🏃)秘(mì )訣ひけつがある(🍮)、それ(💬)は難球を打(😮)ってやら(🥍)ぬことである、だれ(📜)でも(🕟)取れ(❇)る(😈)よ(🐲)うな球を打(🕑)って(🖊)や(🛸)れば過(〰)失がない、過(💘)失がなければ気がお(🍞)ちつ(🌻)く(💣)、特に(👀)試(shì(🥑) )合になれ(🏷)ぬ(🏭)チームに(👛)対(duì )して(🔄)はノッカーはよほど寛大(dà(🌚) )に手心せねば(📡)いた(🚘)ずらに選手(🍜)をあ(🔀)がらしてしまうお(🚢)それ(👐)がある(🏚)。
(🏴)こ(🎷)れを(😖)き(🏔)いて黙(mò )々もくもく先(xiān )生は(🚥)感歎した。
久(jiǔ )保井校(🚈)長のつぎ(🐞)にきた熊田校長(🔲)とい(🎌)うのはおそろしく厳格な人(🔹)(rén )で(🤮)あっ(🌟)た、(🎅)久保井先生は温厚(🐤)で謙遜で中(zhōng )和(hé )の人であった(🍛)が、(👓)熊(🦂)田(📈)先(xiān )生(shē(🗽)ng )は直情径行ちょ(🙈)くじ(🆕)ょうけい(🍾)こう火のご(🦓)とき熱血と、(🤒)雷霆(🚺)らいて(🗂)い(🚙)の(🛎)ごとき果断をもっている。もし久保井(jǐng )校(xiào )長が(🌀)春なら(🎥)熊田(tián )校(xià(🏴)o )長は冬で(🦓)ある、前(🌅)者は春風駘蕩(🤞)たいとう、後(👪)者は(🚤)寒風凛烈り(🌥)んれつ(💧)! どんなに寒い(📘)日でも熊(xióng )田校(xiào )長は(🕌)外套(👮)がい(🎈)とうを着ない、校長(zhǎng )室(shì )に火鉢もおかない、かつて大(dà(😸) )吹(chuī )雪(🥧)おおふぶ(🚳)きの日(rì )、(➡)生(✍)徒(tú )はことごとく(🚶)ふるえていた日、校(💽)長(zhǎng )は(🕯)校庭にで(😳)て(💢)雪だるまを転(💦)が(🔖)しまわった、その(🏯)髪となく目(🌌)となく口となく、雪だらけになったが少(shǎo )しも(➗)ひ(🐨)るまなかった。
だが(💷)かれ(🗺)はすぐ(🏕)に考(🦓)えな(🔧)おし(🌋)た(🥥)。
「どうかして勝(🐏)た(🏦)してもらいた(📄)い、(🚟)わし(👦)が生(🅱)徒(🔘)(tú )に野球を(✅)ゆるしたの(😶)は(👕)少し考えがあってのことだ、この町(💮)のものは(🐐)官学を尊敬(jìng )し(🌒)て(🐽)私(sī )学を軽蔑け(🔗)いべつする、(🍺)いいか(❌)、中(🍱)(zhōng )学校や師範学校の生徒はいばるが、黙(🔒)々塾もくもくじゅ(✖)くの生徒(📹)は小さ(🗨)くなって(🎐)いる(😘)、なあ安場、(🥞)きみもおぼ(🎥)えがあるだろう(👒)」
「い(😯)やいや」と安(ā(😜)n )場(chǎng )は頭をふった。
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