(🕣)先(👧)生は(🔘)一帳羅(🌍)(luó )い(🎐)っちょうらの(📛)羽織とはかまをつ(🗽)けて出迎えた。
「ぼくに(📯)ラ(🤵)ッキーはない、(🚹)だ(🐮)めだ」(📭)
光一(🧓)はふしぎでた(♋)まらなか(🏃)った、実際千(🍅)(qiān )三はいか(🤲)なる球をも(👖)打(dǎ )ちこなした、対(duì )師範(😶)校(xiào )との試(shì )合(🧙)にはオ(😠)ールヒットの成績をあ(⛰)げ(👶)た。それは(😉)光(guāng )一に(👰)取ってもっとも苦しい(🎒)敵(🕎)(dí(🔴) )であったが、しか(💒)し(🛷)光一(🚱)は(💖)そのために(😢)お(🔱)どろくべ(🈸)き(🚸)進(jìn )歩を示した(💛)、かれはどうかしてチビ公に打たれまい、チビ公(🥙)を三(sān )振させよう(⛷)と研究した。昔(📀)武田(tián )信玄たけだしんげん(🈹)と(🙇)上杉(shān )謙(🙉)信うえすぎけんしんは(🏋)たがいに覇業はぎょうを(🖼)争(zhē(🕠)ng )うた、そ(👦)の結(🦉)果(⛴)として双(🥎)方はたがいに(💵)研究(jiū )しあい、武(wǔ )田(😛)流の軍(jun1 )学や上杉風(😑)の戦(zhà(⬅)n )法(fǎ(🐮) )などが日本に生まれた。もっともよ(🌥)き敵(dí )はもっともよき友であ(🤙)る、他(🍈)山の(📴)石は相あい砥礪しれいして珠になるのだ(🌁)。千(🐐)三があるために光一(😚)が進(🍬)み、光(guāng )一(⏮)がある(😙)ために千三が進む(🐲)。
「よし、そ(🕕)れできまった、(🎃)だがもしそれで(😊)も反省し(📷)な(😂)かった(🚴)ら(🎻)その(🍈)と(👛)きにはだれ(🍆)がなん(👗)といっ(🤓)て(📎)もぼく(👽)はあ(🦊)いつをなぐり殺すぞ」
「手塚! 手塚(zhǒ(⛲)ng )!」
(🛋)わっという喊声(🤩)か(🥔)んせ(🥏)いと共に千三は球がたし(🛳)かに手(🏩)(shǒu )塚に取られ(🔛)たと思った(🦆)、が球は手塚の靴先(🏇)(xiān )にバウン(🏕)ドし(🌟)た、手(🎀)塚(👾)は(🎯)ダブ(🔸)ルプレー(🏗)を食わし(🍸)て喝采か(💉)っさいを(🐝)博そうとあせったの(❗)でスター(👾)トをあやまっ(🧓)たのであ(🏽)る、か(🧀)れは(📩)バウン(🎙)ドした球をつ(🕰)かもうと(♐)して(🤚)グローブの(📅)上ではね(🚑)返した、ふた(💹)たび拾お(😉)うとしたとき二(èr )塁手(🎰)と衝突(⬅)し(🏬)ょうとつして(🍀)倒(dǎo )れた。かれは(🌡)起(qǐ(😵) )きあが(🚉)ったが(🚖)あわてたために球が見えなかった、球はかれの靴のかかとのと(❔)こ(📝)ろ(🎼)にあったのである。
千(qiān )三は暗(🌪)い暗い(✌)気分にお(🔣)されてだまって(🦕)いた。かれはこのままこ(⛺)の場を(⏮)逃げだした(🐷)い(🆚)と思っ(🎽)た。と安(ā(🕡)n )場(💬)がにこ(📖)にこしてきた。
見物人はいまかれの胸(🎙)の片仮名を見て一度にどっと(🤲)わらった。
この日(😶)師(shī )範学校の生(shēng )徒は(🤼)黙々塾(shú(🚺) )もく(😣)も(🤔)くじゅ(🐵)くに応援するつも(🕤)りであった、師範と中(zhōng )学(xué )とは犬と(🎟)さる(🚷)の(🎭)ごとく仲が悪(è(🏪) )い(⏭)、(📎)だ(🥧)がこの応援は中(zhōng )止(🚐)に(🌽)なった、いかんとなれば審判者しん(🐛)ぱん(💱)しゃは(✅)師(shī(🧣) )範の選手がたのまれた(🍫)か(📟)らである、(📛)で師範は中(🎹)立(lì )隊として正面に陣取った。
こうかれ(🎃)は決心し(🎨)た。かれはす(🆚)ぐ手塚の家をたずねた(🥗)。ち(🏺)ょ(🈶)う(🐫)ど勝手口(kǒu )に手(👠)塚の母が立っていた、光一(🖊)は手塚(zhǒ(🖐)ng )の母が(🐉)お(🏑)りお(🌓)り(🧜)三(sān )味線しゃ(🚔)みせんを弾(🈚)ひ(💈)いているの(👦)を見た(🤹)こ(💿)と(🎢)があるので、いつも(🐻)なん(🌭)とな(🏆)く普(pǔ )通の(🤡)人で(🔜)な(🚨)いよ(♐)う(🐢)な気がす(❗)るのであ(🚶)った。
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