「やんやと頼た(🧥)のまれました(🐤)が、断わ(🏌)ることに(🏡)しまし(🖲)た。」
と、小僧はあくまでもつつましくこたえた。
「君(jun1 )らのそ(♈)うした非(🐯)良心的(📵)(de )な態(✡)度は、君(jun1 )ら(🐿)自身を(🌮)ますます非(🦕)良(liáng )心的に(💊)するばか(🛳)りではない(🥡)。それがある限(💱)度(dù(🚝) )をこす(😜)と、つ(🛹)いには(🐕)、愛情(🥄)と忍(rěn )耐にんた(🤐)いとをも(🛫)って、(😀)君ら(💑)の良(🐞)心を力づけようと努力している(🎠)人の心までをきずつけ、その愛情(🎀)と(🙀)忍耐(🌤)(nài )とを、憎(zēng )にくしみと怒(nù )いかりとに代(🚑)えて(📃)しまうものだ。現(🥋)に君(🙉)らは、今朝の板(⛴)木(👶)の音(🐤)の調(diào )子が途(🍙)中(🖍)(zhōng )とちゅ(🚌)うから変(🤒)わったことで、それ(🔚)がわかっただ(🏵)ろう(🐦)と思う。あ(➿)の、おだやかで辛抱づよか(🆔)った(🔇)板木の(🧦)音が、お(🖐)し(🉐)まいになって、急(🈵)に怒りだしたと(📥)しか(🦗)思えないよ(🎲)うな(📞)乱(🌰)(luàn )調(dià(🔨)o )子(zǐ )になったが、あれは、君(🔮)らのあ(🏟)まりに(😜)も非良(🍪)心的(😧)な態度が、板木をうつ人の心(xīn )を(❣)きずつ(📐)けた証拠(🎬)し(🤪)ょうこなのだ。……む(🏔)ろん、私(🔠)は、愛情(🍳)も忍(😲)耐心も(🐤)失(shī )った、ああした乱(🛂)暴(🐄)な(⏱)打(🤑)ちかたを是認ぜに(🏐)んはしていない。また、それを(🥎)やむ(🌨)を得(💏)(dé )ないことだとして弁護しようとも思(🌜)って(🐄)い(😃)な(🔛)い。怒りや(🤧)短気は(🆙)、友愛塾の精神とは根(👜)本的に相(🤮)いれ(💖)ない(🎴)ものなの(😹)だから、ど(💥)んな事情のも(🥂)とでも(⛴)、(🏖)ああした(🦂)打ちかたは、二(🍬)度とく(😥)りかえさ(💉)れて(📗)はなら(😩)な(🉐)い(🌋)ことなのだ。も(🎬)し今(jīn )朝の板(📻)木当(dā(♈)ng )番が、つ(🍮)いに業ご(📚)うをにや(🤟)してあんな打(🕧)ちか(🍣)たをしたとすると、私はその人(💀)の(♈)た(💩)めに、まこと(🤞)に残念な(🍌)こ(🍓)とだと思(📓)(sī )って(🚍)いる(⚾)。しかし(🎛)、(🚪)いっそう(🦍)わるい(🙌)のは、あ(📋)あした打ちかた(🏐)を余儀(yí )よぎ(🏏)なく(🍦)させた君らの(🏀)態度(dù )だ(🈸)。君らさえもう少(shǎo )し良心(xīn )的であっ(🚋)て(🐟)くれたら、板(bǎn )木(mù(🐪) )を打(🕳)った人(rén )も、ああしたあやまちを犯おかさないで(🐬)すんだのだ(🧞)ろうと(😭)思うと、それが私(👽)はく(📴)やし(🈴)くてならな(🏍)い。……だが、それはまあい(🍫)い、それは百歩を(⬜)ゆずっ(⬆)てあきらめるとしても、こ(🌳)こに(🐢)どうし(🍹)て(🏥)も私に(🐮)あきら(🐤)めのつ(🔈)かないことが一(🔻)つある(💆)。そ(🐐)れは、愛情で打(dǎ(🌚) )たれた板(🕔)木の音で(🚘)は寝(qǐn )床をはなれようとしなかった君(jun1 )らが、怒(nù )りで打(🚶)たれた板(💢)木(🏃)の音では、わけなく(⌚)は(🥄)ね(🚿)起きたということだ。その点で、君らは(🥡)精(🥗)神的(🌧)にはまだ奴隷どれいの域を一歩(bù )も脱(tuō(♊) )だ(📁)っしていない(👶)ということを(⛷)証明(míng )して(🙏)いる(🕜)。いや、それど(🤹)ころか、(🌭)君ら(🎂)はよ(📛)りいっそうみじめな奴隷(lì )になること(🔺)を希望してい(🏙)るとさえ私に(🎠)は思(sī )える(🌬)。これはほ(💥)ん(🥩)とうになさけ(✔)ないことだ。私(sī )は(😮)、む(🤸)ろ(🐛)ん、(🥌)こう言った(🆒)からといって(📢)、怒り(🌸)に(🥦)対し(♉)ては怒(🦖)りをもって立ち向かえ、と(🎮)君(🐺)(jun1 )らにすすめ(🔽)ている(🌩)のではない。ただ(🌦)私は、愛情(💾)(qíng )に対しては、(😾)つけあがり(🗓)、怒(🏮)りに対しては、(🥌)ただ(🕵)ちに(🥐)膝ひざを屈く(🌗)っするよう(🌝)な(🛎)君(jun1 )らの奴隷(🎀)(lì )根性(🔌)こん(🎉)じょう(💟)が、(🚼)なさけなくて、(🔹)じっとし(🐆)ては(😈)いられ(🦀)な(⏳)い気(✂)持(😐)ちがするのだ――」
「今(⏰)のと(🍇)ころ(💸)、平木(➗)中佐(zuǒ )の(🔘)影(🥛)響(🧟)(xiǎng )えいきょうでどうこう(🚨)というようなことは(🍯)、全(👆)然ないように思い(✏)ま(🐳)す。」
「その(♏)心臓に(⤵)負(fù )け(🕊)て、いやいやな(🐶)がら全員一(yī )致い(💇)っちの推(❎)(tuī(🚙) )薦すいせん(👡)をや(🚭)っ(🧠)たという(🛳)わけ(🌓)か。」
かれが、便所に通ず(🐡)る廊下の角をま(🌟)がると、一段さがった入り口のたたき(🕴)の上に立(lì )って、何(hé )かしきりと声高こわだ(🥊)かにがなりたててい(🕶)る一人の塾(🥩)生(🔚)がい(⛎)た(🤾)。見る(⬇)と、(😜)飯島好造(👹)だった。
(🔴)かれは、そう(👕)言う(🥃)と(📣)、す(🐺)ぐおじぎ(🔓)をして、塾長室を出た。朝倉(👳)先生は無(🗑)言(yán )の(🍑)まま、かれのうしろ姿を見お(🎥)くっていた。
次(cì(㊙) )郎と(🐦)大河とは、間もなく、(📞)そ(🦄)れぞれに最初(🏞)の大(dà )便所(suǒ )の掃除を終わって、となりの大便(biàn )所(suǒ )に移(🛄)っ(🍃)て(✨)いた。まだだれも手をか(🏔)けない(🎪)大(dà )便所が、あ(😌)いだに三つほどはさまっ(🤴)ている。次郎(🎱)(láng )は(➡)、(🔪)さっきから、大(❕)河に話しかけ(🎌)てみたい気(qì )持(chí )ちは十分だ(👭)った。しかし(📦)、(⌛)遠くか(🛎)らのかけ合い話(huà )は、この(🤽)場合、何と(👝)なくぴったりしな(🏙)か(🤷)ったし、また、雑巾を(🔟)ゆすぎ(💴)に出(🏪)たついで(🏒)に(🌥)、そっと(📬)のぞいて見た(🧗)大(🕘)(dà )河の様子(zǐ )が、いか(🛀)にも沈黙ちんも(💡)く(🦂)の行者ぎょ(🔬)うじゃといった感(🌎)銘(míng )かん(🙇)めいをか(🐬)れに(✡)与(🔫)あたえて(👚)いたの(😦)で、口(🛣)を(🎁)きる(🍺)のが(⛸)よけいにた(🏯)め(🔈)らわれるのだった。
朝倉(cā(🤮)ng )先(⏰)生(shēng )は、そう言っ(🌥)て(❇)微(🔑)(wēi )笑した(🕹)。そして、それ以上口で説きふせることを断念した。い(🏂)ずれはこれからの生活(huó )体験が、徐々じょ(🍑)じょにかれ(🙃)らを納得(😕)させる(🎡)だ(🤜)ろう、というのが(🐛)先(🌩)生(💶)のい(🤙)つ(🚖)もの信念(niàn )だったのであ(🕋)る。
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