彼のこの驚きは、同時(🔉)に、目がしらのあつくなるよ(🔫)うな感激(jī )でもあ(🐳)った。彼(🥦)はうつ(🧟)む(🚈)いたまま、縁(🏗)板についた手(shǒu )を(⭕)、まるで(🔽)女(nǚ(🗿) )の子みた(🐥)よ(🦍)うに(🙇)もじもじさした。朝倉(🥥)先生はそれを見まも(📜)りながら、「君のお父さんは、君(🙁)の(👹)やったことを生ぐさいと(🐴)言っ(♊)て(🦆)いら(🧞)れたが、な(👮)るほ(🧗)ど生ぐさいといえば生ぐさい(📇)。たしか(🐓)に思慮の足(🤬)りないや(♎)り方だし(🌻)、それに文明的(de )ではないから(📀)ね。し(👩)かし人(🏇)間の真(🐉)実な(😙)気持とい(🔱)う(🧢)ものは、そのあ(🌙)らわれ方(🥤)がどうであ(🏎)ろうと、(👍)やは(🐸)り(🐳)う(🍗)れ(🐭)しい(🌈)ものだよ。私はそ(🚟)れを味わうだけは素直(⏰)すな(🚳)おに味わいたいんだ。むろん私には私(🎶)の(🚙)行く道(dào )があるし、(🎍)君(jun1 )の真実(shí )な気持(😚)を味わったか(⛔)らって、その道(🏛)(dà(🧛)o )まで変えるわけ(🧣)にはいかないがね。」
「(💳)そうか(🛫)し(♿)ら。」
「毎日(rì(⏯) )そんな(📱)ことが出(🍺)来て? (♏)千ち(🐀)ゃん(💭)、きっ(🧙)と変に思(🔤)うでしょう。」
五六分もたつと(🦓)、朝倉(🕵)(cā(🎟)ng )先生は手(shǒ(⬛)u )紙を書き終え(🛐)て、自分も縁側(cè )に(💦)出て来(lái )た。
「第一、君は今そんなことに気をつかってい(🌪)る時(🌑)ではないだろう(💑)。君の学(xué )校の問題は決(🕴)(jué )して容易で(🐿)はないようだぜ。ま(❣)だ噂だけ(🌹)で(📎)、(🐏)はっきりしたことはきかないが、もう警察や憲兵(⛹)隊(🕳)が(🕶)動き(⚾)出していると(🛫)い(🎆)う(📵)んじゃない(😉)か(😏)。」
「僕には、本田がそん(🕖)な卑劣(🐃)な男だと(🦍)は思え(🦂)ないがね(🏙)。」
「むろ(🎽)ん校(🌂)(xiào )長先生(shēng )に出した(🛑)んだ(🗼)ろうね。」
(🐓)彼は、しか(🚚)し、(📃)それから(🐡)も、校(🥈)内(nèi )を方(fā(🌃)ng )々歩きまわ(🎙)って、上級(jí )の生徒(🐾)(tú(👴) )た(🤘)ちが幾人かかた(❗)まって話して(🎺)いるのを見つけては、その仲間に入り、(💷)そ(🏈)れとな(👇)くスト(🥐)ライキを(✝)煽動(❗)(dòng )するよう(💾)なこと(🎌)を(⌛)言(yá(🍄)n )った(🈴)り、次郎をけなした(🛒)りすることを(🤳)忘れなかった。
彼(🚢)は立(lì )ちど(📲)まったまま、しばら(🎦)くじっと馬(mǎ(🗨) )田のうしろ姿(😢)(zī )を(🥝)見(🤛)つめ(📯)て(♓)いた。すると馬田(tián )は、わしづかみにし(🌗)てい(🐘)た帽子をふりあ(🛃)げ(🛡)て、つづけ(🍢)ざ(🆎)まに二三(🍋)(sā(🧐)n )度、(🍇)つよ(🔩)く自分の股をなぐりつけた。それは、彼が何かや(🍺)りそこ(🕶)ないをしたり、しゃくに(👟)さ(🏍)わ(🌮)ったり(🔂)す(😼)る時に、(🚝)よ(🔘)くやるくせ(🤷)な(😩)のである。
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