次郎は、(📤)さすがに心が躍(💈)った。し(👗)かし(🕸)、彼は、
「(🔴)うむ、小さい時から乱暴だっ(🐨)たよ(⏬)。しかし、この頃(🕘)はそうでもな(🔀)かったんだ(🚣)が…(🏵)…」
「(🚕)生意気で(💋)も、(🧗)そ(💳)の(🌩)ぐらい勇敢(🔅)だと頼もしいじゃないか。入学(💎)早(🍙)(zǎo )々、(🏎)五年(nián )生全(🌃)部を向こうに(🦆)まわし(🌏)て悠(🈸)(yōu )々たる(🥀)態度を見せるなんて、この学校として(🗺)も、(😓)全(quán )く歴(lì )史(➕)的(de )だ(🥘)よ。」
「涙(🧗)の(⛴)ある人(ré(📀)n )間(jiān )だけが、すべ(🎫)てを支(🤩)配することが出(🤹)来るんじゃ。」
「何でも最初になぐった(🌳)のは狐だそうだが(🥑)、なぐった(🈁)と思った時には、もう頬ぺ(📬)たをひっかか(🤠)れていたそうだ。」
彼(bǐ )は(🕥)、い(🔥)つとはなしに、そんな気(qì(👣) )がしてい(🐘)た(🧛)。はっきり(🔝)意識して、そう(💍)なろうと努めたわけでもなかっ(🥟)たが、中学(🙊)に入(rù )学(🤰)し(⛩)て(🚫)以(yǐ )来、(🤼)日一日と、母(☝)や祖母(mǔ )の問題(🏐)がその深(🌋)(shē(〽)n )刻さを減(🎏)じて行き、(👪)このごろ(🍯)では、よほど(🔟)のことがないかぎり(❇)、(🧝)たいして気(🏻)にもかからな(🕺)くなっ(🛒)て来(🐫)(lái )たのである。それは、たしかに、中(🎮)学校というものの(📪)空(kōng )気(qì(🐠) )が、彼にいろいろの新(📛)しい問題をあたえ、(⚫)彼(🦅)(bǐ )の(🆗)関心(👲)を、(🧀)急に家庭以外(wài )の(🌤)世界(📀)に(📙)まで(🏤)拡げてく(♎)れ(👭)た結果にちが(🧓)い(📡)な(➰)か(🏮)った(🤝)。その意(🅰)味(💣)では(🅿)、中(💯)学(🥂)校(💓)というところ(🚿)も、尊敬(jìng )す(🏝)べき(💈)先生がい(📥)るい(🛺)ない(🍝)にかかわらず(🥍)、人(rén )間(😷)を成長させる何(hé )かの(📅)魔(📠)(mó )術をも(🏷)った(🔛)と(😈)ころだ、(🔧)といえるであろう。
(🍼)誰より(🗻)も(🕹)感(📓)激したのは、(🥪)恭(👪)(gōng )一だった(🌝)。正(zhèng )義(🤟)感(🤤)の(🐰)鋭いわり(🐊)に、気の(💤)弱い(🦔)彼は、大沢のこの言(🍆)(yán )葉(yè )で、(🧕)力(lì )強い支柱を得たよう(🔔)な気(qì )がした。彼は、(🐣)何よ(🏖)りも、それを次(cì )郎(láng )のために喜んだ(🌽)。そして、その(🏯)日の授業が終るまでに、彼(bǐ(🦗) )は、次(💌)郎の生(💌)い立ちや(⬜)、彼自身の(🥘)次郎についての考えな(🛶)どを、(👜)何もかも、(❓)大沢に打(🛹)ち明けた。
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