「師範(😷)のや(🍘)つら(🌵)がいいふら(⏮)したん(📃)だ」
「さあどこ(🚍)です(🚣)か、な(😬)んだか大変にお急ぎで(🆘)いらっしゃい(🧤)ました」
「ばか(🖖)い(🧢)え、きみはたしか(💬)に勝てるの(🥨)に勝たずにいるん(🚄)だ」
「覚平さん」(🎓)
「こ(🐸)れ(🧑)はこれは」
(👊)そ(💦)の(👐)ころ学校(🍋)(xiào )内で奇(qí(🔴) )怪な風説が伝わ(🎗)った(😮)、生徒(tú )の中で女(📖)学生(👧)(shēng )と交(⚾)際(🛺)し、ピアノやバイオ(🖊)リン(📄)の合奏をしたり、手紙を交換したり、飲食(shí )店に出入(🏣)りしたりする(🏾)も(🥈)のがある、いまのうちに(🍾)探しだし(💞)て制(zhì )裁(📨)を加えなけ(🍰)れば浦和中学の体面(📳)に関する(🛬)。
か(❓)くの(💃)ご(📖)とく無知で(🐩)不行儀な(🎻)客を相手にするのだから(🧤)興行(🖋)師もそれ相(👼)当(🎬)に(⚡)不親切をつくす(🐶)ことになる。
「なぐる前に一応忠(👛)告するが(😆)いいよ」と渋谷がいった、渋(🏘)谷(gǔ )は手塚と親しかった、かれは日(rì )曜ごとに手塚の(🤢)家へ(🧕)いっ(💡)てご馳(chí )走ちそ(💩)う(🎙)にな(🐳)るのであった。かれは(🍌)また手(📅)塚(💿)(zhǒng )から真珠(zhū(🌄) )入り(🎮)の(🐞)小(🏄)刀だの、水(🎭)晶の(🚑)ペンつ(✌)ぼなどを(🕶)もらった。かれが(🏇)手(shǒu )塚をか(😍)ばったことがかえって一同(😼)の(🌱)憤激を(❔)たきつ(👡)けることになった(🎍)。
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