日本《エロ ふわふわ おっぱい》2行目ライン
エロ ふわふわ おっぱいあらすじ
(🆔)第一、(🐉)入学(🎛)の当初(🛰)から、五(wǔ )年生の間に(🌬)「生(➡)意気な新入(rù )生(shē(🌷)ng )」として有名にな(🙀)っていた彼(bǐ )は、彼らに鉄拳制(⚓)裁の口実(🏥)を与えま(🌾)いとし(🍊)て(㊗)、(🏃)校(xiào )内(✡)では(🍢)無(🤪)(wú )論(😓)のこと、ちょっと散歩(👫)に(📸)出る(🧦)のにも、始終(🧗)頭(tóu )をつかい、気を張(🙉)(zhā(🛠)ng )っていな(📱)ければならなか(🛒)っ(🕚)た。「狐」や「三つボタン」のような上級(🐪)生に対(⭐)して、卑屈ひく(😇)つ(🎹)にもならず、言いがか(👦)り(🌈)もつけられないようにするには、次郎(💇)の苦心(xīn )も(🌋)、実際並たいていで(🌰)はなかったのである。彼(bǐ )はちょっと門(❤)口(kǒ(🛢)u )を出るのにも、必(bì(🔃) )ず制服(🥛)(fú )制(🍈)帽をつけ(👤)ていた。街(🦓)角では、一応四方(🚟)を見(jiàn )渡(dù )して、(🍓)五年(nián )生(🃏)(shēng )の(🌯)姿が見えると、相(👤)手がどこを見(😰)(jià(👅)n )ていよ(🛐)う(🕊)と、それに対し(🏘)て(👦)きちんと(🍊)敬(🦅)礼をした。む(📚)ろん、校則は(💂)、どんな些(xiē )細な(🍯)ことでもよく守っ(🕓)た。その点(❄)で(💠)は、(🦀)人一(🥙)倍細心(🔖)な恭一(🏪)(yī )ですら(🐬)、彼(🔊)の几帳面きちょうめんさ(🍯)をおりおり冷やかしたくらいであった。その(🌝)代り、彼は、今後五年生に無法な暴(bào )行(háng )を加えられたら、退(tuì )学(🥀)処(chǔ )分(fèn )の危険(🚉)を冒(mào )しても(🥃)、思(🍫)いき(🥍)って反抗(kà(🚬)ng )を試(shì )みよう(🐺)と、(🏮)固(gù(🎵) )く心(xīn )に誓っていた。彼が彼の(😾)小刀ナ(〰)イ(〽)フ(📊)を筆(bǐ )入に入(🛩)れ(🎢)ないで、いつも衣(🏎)嚢かくしに入(rù )れていた(➕)のも、実はそ(🕺)のため(🈺)だった(😁)のであ(🛎)る。
そんな声(🐣)が(🏾)どこからかき(🔇)こえた。
すぐ(🧣)賛(🤽)成者があった。
こうして、(🐏)彼(🎪)(bǐ )は、彼(🖊)(bǐ )の同(🥁)(tó(🎲)ng )級(jí(💋) )生の間に(🍅)、(🧓)一人と(💄)して心の底から交わ(💈)り(⭐)うる新しい友人(🚬)を見(🆖)出さなかった(🗓)。そ(🌻)ればか(😽)りか、竜(😸)一(yī )や源(📂)次(🎵)(cì )です(🛄)ら、(😏)もう彼にとっては、心からの親友でも、(😕)従兄でもな(🐿)く(👔)な(🐙)ったのである。む(🚪)ろん、小学(📨)校時(👬)代に培われた温い(🌘)感(gǎn )情が、そう(🐸)無造作に(😩)冷めてしまうわけはなかった。で(🐅)、次郎の彼らに対す(🎍)る気(🗳)特には(🤸)、他(🍥)の(🏊)同級(jí )生(shēng )に対(🚂)する(⛱)のと(🥤)は、まだ(💸)かな(🚸)り(🧖)ちがったところが(👳)あり、(🎛)ま(❤)た、彼(bǐ )が土曜(🏹)から日曜に(📔)かけて彼らの(💩)家を訪(🐕)ね、(📬)見たところ以前(qiá(🔊)n )と少(shǎo )し(🚯)も変(🚋)らない(🏔)親しさで(🏗)遊んだ(🚙)りすることもしばし(🥌)ば(🕟)だ(🍞)ったが(😹)、(🏳)そうし(🏛)たこと(⛲)は、所詮(🌛)しょせん、過(⚫)去の酒甕(🉑)さかがめ(🥏)からしたたって(🔘)来る雫しずく(🕑)のようなもので、彼の注意が一旦明(míng )日のこと(💸)に向けら(✌)れると、二(♟)(èr )人(👓)は、もう、彼に(🚯)とっ(👍)て、(👓)他の同級生と少し(💱)も択えらぶところのない存在だったのであ(🌗)る(👷)。
そう言(🦇)って、まじめにたず(🎩)ね(✅)たのは、大沢雄(🤪)二(🌂)郎と(🏠)いう生徒(tú )だ(💥)っ(🔉)た。彼は(😂)、小(🔥)学校(❤)を出てから三年(nián )も町の鉄工(🈷)場で仂(lè )いたあと、ある人に見込まれて中学校にはいることに(🚺)なったので(🙆)、全(quán )校一(🌮)の年長者だっ(💔)た(🥠)。どっしりと落ちつ(♋)いて、思いやりがあり、し(🚒)か(🕙)も頭がい(🔴)い(🤓)ので、「親爺おやじ」という綽名(📪)(míng )あだなでみ(🤸)ん(🚿)なに親(🧚)しまれて(🕗)いた。とりわけ恭(🍗)一は(🐕)彼(bǐ )に親(qīn )しんだ(📴)。親しんだとい(🛃)うよ(🆚)りは(⛷)、心か(🎺)ら(🥙)尊(zūn )敬(👐)していたといった方(🥇)が適当かも知(🛀)れない。性格はま(🖼)るでちがっ(📥)ていたが、物の考え方(🎢)はいつ(🦎)も同(tóng )じで(🎮)、しか(🚑)も世間を知っ(🥀)ている(😈)だけに(🚭)、大沢(zé )の方にず(🏤)っと深みがあった。大沢の方でも恭一を(📏)真実(shí )の(⚫)弟の(⛷)ように愛し(🤶)た。日曜など(🌹)に(♿)は、(㊗)二人は、(🚀)終日、人生観(🌿)めいたよ(🍘)うな話をして暮すこともあった。
次(cì )郎(😳)(láng )が本校(xiào )舎の(♏)前(🧒)まで来ると、ちょ(🌦)うど(❌)職(🅰)(zhí )員会議が終った(🍅)ところらしく、先(xiān )生たちがぞ(🌴)ろぞ(🍣)ろと玄(xuá(🕴)n )関(⌚)から出て来(🤝)るとこ(👋)ろだ(🥤)った。彼(bǐ )は(👳)先生(shēng )たちに顔を見(jià(🗣)n )られるのがいやだ(🔐)ったので、校舎の陰(yī(🎗)n )に(🔈)かくれ(🏷)て、人影の見(😚)えなく(👌)なるのを待つことにした(🤭)。
彼は校友(yǒu )会(🎸)誌に目をさ(👗)らし(😶)ながら、お(🍴)り(👂)お(❎)り心の中でそ(😧)うつぶやいた。彼が幼い頃(qǐng )恭一(📆)(yī )に(👭)対し(👧)て抱いて(🍥)いた競争意識(🈷)は(👶)、こうして、知らず織ら(🧕)ずの(🏩)間に(🚅)、形(😫)をか(👂)えて再び(🙍)芽を吹きは(🏻)じめ(🗓)ているらしかっ(🥧)た。
「しようが(💨)ないさ。」
「少々てれている(🃏)らしいよ(💑)。」
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