光一とても絶対(🐾)に活(🤦)(huó )動(🌄)写真を見(jià(🔡)n )ない(🔘)で(🔫)は(🥐)なか(⬅)った、かれは(🧀)新(xīn )聞や雑誌や世間のう(📳)わさに高いもの(🏻)を五つ六つは見にいっ(🌋)た、だ(🕯)がか(🗓)れ(🛅)はいつもたえ(🚡)きれないような醜(📉)悪(è )しゅうあくを感じて帰(🦔)るのであった。
「覚平さん」
「師範の(⛴)やつ(🔦)らがいい(🥨)ふらしたん(🌳)だ(💯)」
安場(🥣)は燃ゆるような目(mù )を先生(shēng )に(🌕)向けていっ(🧠)た。
私(😍)情は私(sī )情(📲)である、恩義は恩義(🤒)(yì(🐻) )である(🤙)、だが野(🕑)球(qiú )は先生(💜)および全校の名(míng )誉を荷のう(✉)て戦うのである、(🍴)私(🎎)情をはなれて公々然と戦(⚪)ってこそそれ(🛃)が本(😭)当(📍)(dāng )の野(yě )球精神である、(🌥)このバットは(🛃)先(🚹)生を代表(🔘)し(💦)た(🗡)ものである(🥎)、ぼく(🖋)が打(dǎ(🙏) )つのでない、(🧚)先(xiān )生が打つのだ。
(🦆)じっ(🎗)と目を(🚳)閉(😆)(bì(🤤) )とじ(🎪)て祈念(niàn )すると(🎲)ふしぎ(🎙)にも勇気(qì )が(🚊)次第に全身(shē(🥄)n )に充(chōng )満(⚡)する。朝飯をすま(🔖)して塾へゆくと安場が(🖲)す(🍼)でにきてい(♟)た。一(⤵)分時ぷ(🕠)んじの違(🅿)(wé(🏩)i )いもな(👈)く全員(👸)(yuán )がうちそろうた。そ(❌)こで(❤)先生が先(xiān )頭(🍐)になって調(diào )神社つきの(🍎)みやじんじゃへ参詣す(🧙)る、それから例(🔏)の(🍖)空あき地ちへでて猛烈な練習(xí )をは(🥥)じめた。
「そ(😰)んなことが(🛺)あるもんか」と柳はわ(🐾)らいだ(🙂)す(🚔)。
活(huó )動館の前(📯)に(🌒)五色の旗(qí(🥡) )が立(lì )って春(💣)(chūn )風にふ(🎉)か(🎢)れている、そこから(🗯)いかに(🌘)も無(wú(🥃) )知な子(🤐)守(🔘)り(🕧)や女(🔵)工などが(🏳)喜びそ(✳)うな楽(🌷)(lè )隊(🤞)(duì )の音がも(🔰)れて聞こえ(🐈)る、(🌫)小(🚰)(xiǎ(🆗)o )屋の前の軒のきの下に写真(zhēn )がいくつもいく(⛩)つも掲(🔹)げられ(🐕)て(🍅)その下に大勢の子供、米(mǐ )屋(📟)の(👾)小僧、小料理屋(🍡)の出(Ⓜ)前持(chí )ち、子を(🌦)背負(🎪)う女(🆎)中などが群れていた。光一が第一に不(🧥)愉(🚥)(yú )快(kuài )なのは切符(Ⓜ)きっ(🔜)ぷの売(🚍)り場に大きなあ(🌽)ぐら(🍧)をかい(🀄)てしりまであらわしているほていのよ(🚋)うな男(👣)が横柄お(🗑)う(🚫)へいな顔(yá )をしてお(🛁)客(👮)を下(🍧)(xià(🆙) )目(mù )に見(🏧)おろしていることである(😥)、それと向かいあって栄養不良の(👇)ような小娘が浅黄の事(🐮)務(🙍)服(🚚)を着てきわめてひややか(💪)に切(🌀)符を受けと(👭)る。光一(💇)はそれ(⬅)を(🔙)がま(🚊)ん(🍩)し(📞)なければならな(🛑)かった。
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