「ばかだな、(🎉)道江さんは。」(🍐)
「そうかしら(⏳)。」(🍭)
彼は、しか(👠)し(⛺)、そ(🕧)れ(😹)か(🚌)らも(🍊)、(🎰)校内(nèi )を方(🧥)々(👉)歩きまわって、上級(jí )の生(♉)徒たちが幾人か(🥒)か(🧘)たまっ(🦂)て(🐶)話し(🕌)てい(🌚)るのを見つ(✖)けては(🕙)、(🏂)その(🥡)仲間(jiān )に入り(🚲)、それとなくストライキを煽(🍟)動(dòng )するようなことを言ったり、(😂)次郎をけなしたり(🤢)すること(🔉)を忘れなか(🌠)った(🚗)。
「叔母さん、はいっても(🥥)いいん(💖)で(🌾)すか?」
「でも、それは次郎さん(🚖)がおっしゃ(🌼)るように、(🛂)かえっ(🔒)て(👥)いけないことになるかも知れないわ。いっそ、ここのうちから(⬛)学校に通うこ(➗)とにしては、どう?(🍟)」
「叔(shū )母さん(🥣)、はいってもい(🔬)いんですか?」
「(💩)悲観しきっ(🍂)て、どうに(😐)もならない(💏)ん(🖕)だ(🛹)ろ(👻)う。」
「話(🎲)(huà )って(💫)何だい。」
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