「(🔦)し(📹)かし、そうなると(🍹)、(🖋)いよいよ(💜)四年(nián )対五年の対立になるが(🍘)、(👶)そ(🌬)れで(⛷)もいいかね。」
次(cì )郎は、その光(🎀)景を見ると、これか(📋)らどう(🕸)したも(🥣)のかと考えた。も(💬)と(🕘)の(🎑)位(🛄)置に帰(🏘)(guī )る(🐶)気(🔹)には、とてもなれ(🚮)なかった。かといって、(🤲)いつまで(🌬)もそのまま立っているわけには、な(📭)おさら(🦆)いかない。彼は、しば(❄)らく(🚻)、じろじろと周囲を見まわしていたが、ふと目(🎵)の(🗜)まえに、ふみ(😈)にじら(🧢)れ(🎮)たようになってころがっ(🍎)ている(🌯)帽(🥖)子(zǐ(😿) )が(🐆)眼(🎲)に(🌚)つ(🔴)いた。そ(🎻)れは(💫)、彼(💜)がついこな(🧘)いだ父に買(mǎ(🔚)i )ってもらったばかりの、そして、きのう(🛣)はじめて、組主任(rèn )の先生(shē(🤚)ng )に渡さ(🥕)れた(♍)新しい徽(huī )章を(🍔)つけたばかりの(✍)、彼の制(zhì )帽だった。
と自(zì )重論が出て来た。
「秩序を破(📮)って、正義がどこに(⛴)あるんだ。」
「な(🐐)るほど、それ(👪)ではその(🕸)ち(😡)びの(🌃)新入(rù )生(🏖)(shēng )が狐(🍏)(hú )の顔を(💊)穴のあくほど見(jiàn )つめ(👟)て(🧗)いたってい(🤬)うわけ(🕠)か。」(🕎)
(🎿)彼(bǐ )の人生は、(🥩)中学校入(rù(🧢) )学の第(dì )一日目にお(😓)いて、(📬)すでに(🔣)急激な(💡)拡(🔋)が(🦆)りを(🆗)見せ(🧔)てい(🦇)たのである。
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