「そりゃあ(🔼)、(🆙)事(shì )をあら(🚸)立(🌩)てれば、いくらでも手は(🕌)あると思うの。だ(🤟)けど、同(tóng )じ村に(🌻)住(🥁)んでいては、そ(📌)うも(🈺)いかないし、…(🛸)…(💊)」(🛂)
「(💈)ええ、(📇)ときどき。」
「(🏪)けんか(🚗)になりはし(📢)ない?」
敏(🚧)子(zǐ )はそう(⛏)言(yán )っ(🕚)て立って行(♿)った。
「(🔙)僕、馬田と(👾)同じ(🎯)クラ(🦖)スです(🧡)から、(💠)毎(🕯)日いっしょに(🏭)帰ろ(💅)うと思えば帰(guī )れるんで(🍦)す。」
そ(📇)の日、校長(📜)(zhǎ(⌛)ng )は県庁(💪)に行(háng )ったきり、つい(🆒)に学校に顔を見せな(🔥)かった。西(🌙)山教頭(tó(🎵)u )が何(👶)(hé )度も電話口(kǒ(🛒)u )に呼び出(chū )され、ひ(😻)るすぎには(〰)、五年全部の(🗄)学籍簿が(🏑)く(🤮)せきぼを抱えて県庁に出か(🍵)けた。ということが、給仕の口(🏫)(kǒ(✅)u )から生徒たち(🌉)に伝えられ(🏔)た。生(shēng )徒たちには、それが何を意味(👄)す(🐀)るかは、(➰)さっぱりわ(🍪)からな(🖼)かった。そ(🕒)れだけに、不安(🎷)(ān )な(🎈)空(kōng )気は(🚭)ひけ時が近づくにつれ、次第に濃こくなって行った。
「(🐰)そん(🗾)な(👸)ばかなことがあるもん(🥫)か(😼)。何かほかにわけがあるんだよ、きっと。」
血書は(🏉)約(yuē(🛄) )束どおり(🌮)、あ(🐽)くる日、始(shǐ(😟) )業前(🔘)に花山校長(🥇)に提出された。平(pí(🏳)ng )尾も、田上の勧告で、署名血判には案外すなおに同意し(🤽)た。しかし(🎁)、み(🎄)んなを代(dài )表して(⛅)校(xiào )長室(shì )に顔を出すこと(🚦)につ(🏆)いては、彼は(🤞)最初のうち(🛒)なかなかうんとは言(⛪)わ(🔥)なかっ(🍇)た。田上(🕤)(shàng )が、君は総務と(🥁)してた(😄)だ顔を出してさ(🖌)えくれればい(🤹)い、校長(zhǎ(📆)ng )と(🎤)の応(yī(😥)ng )酬は一(yī(🥉) )切自分(fèn )が(🖋)ひきうけるか(🏀)ら、と、なる(🈁)だけ(🔐)彼の責任をかろ(✉)くするようなこ(🦍)とを言(🦕)っ(🕍)たので、(😈)やっ(🚴)と(❣)の(🗯)こと彼(👋)も承(🌐)知(📡)したのであった。
「話(👺)(huà )って何だい(🏵)。」
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