(📃)と、次(cì(🚔) )郎は、また馬田の方にまともに(😉)向き(🎍)なお(😆)った。
(🍙)と、次郎(láng )は、また馬(mǎ )田(🤚)(tián )の(🧦)方に(🦌)ま(👀)ともに向きなおった。
「叔(shū )母さん、はいってもいい(📍)んで(🗻)すか?」
彼(🏊)は、(🏘)自(⚓)信(🤟)を失った(💰)人(🚕)のように、力なく首をたれた。徹(💗)太郎(láng )叔父に対して(🏠)も、道江に対(duì(🎚) )しても、恥ずかしさで胸(🔖)が(🐱)いっぱ(🌓)いである。
「そりゃあ(🐧)、道(dà(🕶)o )江さんがここから学(xué )校(🕵)に通(tōng )うのはいい(🌏)。そうする(🎂)方(🏩)が一番(😄)い(🤤)いと(🎢)思う(🗞)んだ。しかし(🛅)、学校(xiào )の(🦑)行きかえ(📱)りに、次郎君(🍯)が(👜)道(dào )江さんの(🥑)用(🦗)心棒にな(🦔)る(💾)のはどうかと思(sī(🚴) )うね。」
「むろん校長先生に出したんだろ(🎦)う(🥈)ね(🆚)。」
(🏩)それでも、そ(💹)の日は、森川の教員適性(xìng )審査以上に大した出(chū )来事(🍦)もなく(🥑)、ひけ時から(📡)二十(🈲)分(fèn )もたつと、校内には生徒(🌅)の姿(😂)(zī )は一(🔽)人(🔮)も見られなくなった(🗝)。ただ(💷)先(xiān )生たちだけが校(xiào )長(💸)の帰りを(🐯)まつ(🌋)ために居残っていたが、もう(🌤)話の(💸)種もつ(💒)きたらしく、(🍗)どの(📟)先(xiān )生も、い(⏫)かにも所在(🐼)し(🍂)ょざいなさそうな、それでいて何となく落着(🤜)きの(🏑)ない眼をして(💘)、教員室を出(🌹)た(🕝)りはいったり(🦆)し(💥)て(🙎)い(🔙)た。
(🙃)道江の家(jiā )は、馬田と(🧜)同じ(🔙)く橋を渡(dù )った向こうの村(🐻)(cū(🌵)n )にある。彼女(🎀)が学校の帰り(🛄)に、(🔚)大(dà )巻や本田に用が(👉)あって、橋を渡らないで(🆒)まっすぐこちらの(😎)土手(shǒu )を行くことはしばしばだ(🦑)が、きょうの様(🤹)子(📻)(zǐ )は決し(🤦)て(🐁)ただ(🐷)ご(🎹)とで(🙎)は(🤛)ない。彼女は、或(😘)いは毎日のよう(🔇)に馬田に(📽)学校の帰(guī )りをおびやかされてい(🥢)るのではあ(👭)る(🈳)まいか。次郎は(🍟)、(🌘)つい(🎀)こな(💥)いだ自分の家の(💏)階(jiē )段(😣)(duàn )の上で、道(🙉)江と馬田(tián )が(🖨)出っく(🦅)わ(🖤)し(🔩)た時の(💬)ことを思(🎱)いうか(🐳)べなが(🛋)ら、そんなふ(🏧)うに考えた。
「(🎢)戦(zhàn )う(🚢)気(qì )持(chí )なら、そりゃあ女にだってある(🔽)わ。」
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