「少々(🍖)気の毒(dú )になってくるね。」
「きのうは(🚘)、(🤤)どう(🛁)だったい(💜)、雨(📀)天体操(🏌)場(chǎng )では?」
恭一(🚤)は、多少み(🐊)ん(⬜)な(🌵)に気兼ねしながら答えた(🐚)り
こうして、彼は、彼の同(🏘)(tóng )級(💒)生(🔖)の間に、一人と(👕)し(💘)て心(👺)の底(✨)から(👧)交わりうる新しい(🎤)友(⛎)人を見出(chū )さなか(🌘)った。そ(🐫)ればかりか、竜一や源次(👦)ですら、もう彼にとっ(🚭)ては、心か(💜)ら(🚉)の親(⚓)友でも、従兄でも(🧟)な(❣)く(🎏)なった(🤐)のである。むろ(🐖)ん、小学校時代に培われた温い感情(qí(👯)ng )が、そう無造(👞)作に冷めてしまうわけはなかった。で、次郎の彼らに(📻)対する気(qì )特には、他の同級生に対(duì )するのとは、ま(🐛)だか(🈚)なり(🎈)ちがったところがあ(🍠)り、また(🤼)、彼(bǐ )が土曜から日曜(🙎)に(🥒)かけて(🐂)彼らの家を(〰)訪ね、見(🌈)たとこ(🕥)ろ以(😣)前と少(shǎo )しも変(biàn )ら(🙂)ない(🧜)親しさで遊(yóu )ん(🛎)だ(✅)りすることもしば(🏒)しばだっ(📇)た(💾)が、そうした(🥥)ことは(🚈)、所詮(🥫)しょせん(🦇)、過去の酒甕さか(🤳)がめからしたたって来(lái )る雫(⌛)しずく(😂)のようなもので(😖)、彼(📚)の注(🅱)意が一旦明日の(🍾)こ(📴)とに向けられる(💟)と、二人(rén )は、もう、(🎅)彼に(♒)とって(🕰)、他(tā )の同(tó(🚦)ng )級(🍭)(jí )生(🐪)と(😒)少(🌱)しも択えらぶとこ(🚇)ろの(🔅)ない存在だっ(⏬)たのである(💼)。
「ちがいます。新入生みんな(🔜)の(🤦)た(🛡)めです(🚺)。」
「そん(🚞)な(🕴)こと言(🥂)っ(⛅)てるが、来(lái )年(🍦)はいよい(🔈)よ(🖨)僕(🥕)た(🚬)ちの(🚖)番だぜ(🐼)、自信(💱)(xì(⏬)n )があ(🕸)るか(🐍)ね。」
「なるほど、それで(📧)はその(🛢)ち(😖)びの新入生が狐の(👴)顔を穴のあくほ(📊)ど見つめて(👔)いたっ(🎠)ていうわけ(🈶)か(🚘)。」
「馬(mǎ )鹿(🏡)(lù )にしてらあ(🖐)。――」(🔪)
「す(🛶)ると、あい(🚒)つらにぺこぺこする方がいいんですか(⛸)。」
「つか(👉)まえろ!」
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025