「おは(⛹)ようござ(⛪)い(🌆)ま(🐈)す。」
(🃏)かれは(📑)、そのつめたい空気(🛩)の針(zhēn )をなぎ払はら(🥂)うように、ば(🥁)たばた(🚐)と部屋中にはたきを(💇)かけ(🍊)は(🀄)じめた。
「やはり強(🤩)(qiáng )制が必要だというの(🤪)か(💠)ね(🕰)。それ(🦑)じ(🎓)ゃあ話(📖)はまた逆もどりだ。」(🤮)
(🎸)凍(⛽)こ(💖)おりついたような冷たい空気(qì )を(🏦)やぶって、(🎢)板(🛳)木が鳴り(🈯)だした。そ(📬)と(🚟)はまだ、真(zhēn )っ暗(🏮)である。白(🌱)木綿し(💽)ろもめ(💒)んの、古(gǔ )ぼ(💄)けたカーテン(♍)のすき(🔇)間(🅾)から、硝子戸(hù )ガラ(👔)スどごしに、大(dà )きな(🌸)星(⌚)がまたた(😙)いてい(🐔)る(📥)のが、はっきり(💉)次郎(lá(🔥)ng )の眼に(🌋)映った(🚁)。
いそいで、寝巻(quàn )ねまきをジャンパー(♉)に着(🥩)かえ、夜(yè )具を押し入(rù )れにし(📱)まいこむ(💌)と、ぞんぶんに窓(✳)をあけた。風は(🚲)なかった(🤥)が、そとの空気(qì )が(🙋)、針先(📷)はりさきをそろえたように、顔い(🎖)っぱいにつ(♍)き(💣)ささった(🍳)。
「どの(🐚)方面の希望(wà(💰)ng )者(zhě )が(🌂)多か(🥕)ったんで(👩)す。」
朝倉(cāng )先生は、(🍤)そ(📒)う(🥄)言って微(🛬)笑した。そ(👖)して、それ以上口で説きふせることを断念し(⚽)た(😭)。いず(🐟)れは(📺)こ(🛏)れか(👘)ら(➕)の生活体(🚙)験が、徐(xú )々じょじょにかれらを納得させるだろ(🚯)う、(🔗)と(♉)い(🤞)うのが先生のいつ(🍧)も(🥞)の信念(niàn )だっ(☕)たの(🎑)である。
静か(🅿)な空気(qì(🎢) )の中(zhōng )を、えぐる(✌)よ(💉)うな沈(shě(💌)n )黙(mò(🌰) )の(🎂)数秒が(✡)流れ(📘)たあと、朝倉(🍑)先生の(🤳)言葉(🍲)が(🐊)沈痛(tòng )ちんつうにつづけられた。
「(🏴)ぼく……もっと……考え(💚)て(👂)みます。」(🔬)
「はあ。しかし、それには、(📑)先生のほうから(🚒)もい(🚽)くらかの強制を加えていた(🕔)だかないと――」
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