日本《愛宕 パイズリ》2行目ライン
愛宕 パイズリあらすじ
では、なぜそれなら(🔦)それとはっきり書(🚥)かないのだろう。道江の名を(😱)書く(🚥)のがきまりわるく(🐻)て、暗(🈴)(àn )々裡あんあんり(😰)にそれをほのめかしたつもりな(💰)のだろうか。あ(💄)るいは、(🔱)予(📌)告(🍭)な(📎)しに道(🌁)江(jiā(🌕)ng )をつれ(🛰)て来て、自分(fèn )をお(📭)どろかすつもり(🤬)なのだ(🌉)ろうか。い(👪)ずれ(🚙)にして(⬅)も、自分(🎉)にとって(🐠)は、あまり愉快ゆかいなことではない(💟)。何と(🛷)いういい気な(📶)、(🛐)甘あまっちょろい(🦍)兄だ(😅)ろう、と(🚉)軽(qīng )蔑(🍵)け(🍟)いべつ(🔃)してやりた(🚄)い気に(💕)さえなる。
「選挙(jǔ )なん(🤡)てそんなものらし(🤖)い(💓)よ。どこでもたい(💍)ていは(🦖)心臓(🕰)の強いのが勝っ(🛰)ているんだ。」
「ええ、結(💧)局は一人一人の問(🧖)題じゃ(🔸)ないでし(🏆)ょう(🎨)か。」
就寝しゅう(💥)し(Ⓜ)んは九(🎢)(jiǔ )時半、消(xiā(💊)o )燈しょうとう(🚺)十(shí )時ときまっ(🎍)たが、懇談会を終わったときには、すでに(🛣)九(jiǔ )時半をすぎ(⛲)ていた。
「そうか。ちょっ(📑)と、たず(🏾)ねた(🤯)いこ(🏔)とが(🛹)あ(📳)る(🕟)。すぐ(🌒)、(😪)こ(🌵)こ(🤩)に(🎁)呼(hū(🍲) )ん(💢)でくれ。」(😰)
と、小(➿)(xiǎ(😈)o )僧(🐮)(sēng )はあくまで(✨)もつつましくこたえた(🧐)。
「(🦏)君(🛅)のまじめな常識がそれを許さな(🍿)い(🖼)だろ(💔)う。」
そのあと、八時か(🍪)ら(😤)正午まで、「郷土(tǔ )社(🎶)会(huì )と青年生(shēng )活」と(🥂)いう題(tí )目で、朝倉先(xiān )生の講(✡)義(yì )があり、午後(hòu )は屋外(🈳)清(qī(👆)ng )掃せいそ(📏)うと身(🕳)体(🕙)検査、(🆚)夜(yè )は(✨)読書会や室(shì )内遊(yóu )戯ゆうぎ(🏷)など(🤛)で、開塾第(🐇)一日の行(🏿)事(shì(😍) )が(🗺)終(🛋)わった。
「君(♿)らのそうした非(🤾)良心(🐠)的(de )な態(tà(🏀)i )度は、(👻)君ら(👙)自身(📙)をます(🌳)ます非(fēi )良心的(🌲)にする(👔)ばかりではない。それがある限度を(✖)こすと、ついには、愛(🥙)(ài )情と忍(rě(👚)n )耐にんたいとをもって、君らの良心を(🥐)力づ(🥦)け(🏌)ようと努力して(🤝)いる人の心(xīn )までをきずつ(🚿)け、そ(📫)の(🐱)愛情と(🈶)忍耐と(🥎)を(🗒)、憎に(👧)くしみと怒いかりとに代(dà(🌲)i )えてしまうものだ。現に君らは、今(jīn )朝(💈)の(🚡)板木の音の調(🎼)子(🏹)が途(🌧)中と(🐙)ちゅ(🌴)うから(🎣)変(biàn )わ(🕗)ったこ(🙉)とで、(🌬)それが(🔄)わかっただろ(🕉)うと(🦊)思う。あの、(🔞)おだ(🚕)やかで辛抱づよかった板木の音が、(🍥)おしまい(🐙)にな(🎽)って、急(🏋)に怒りだしたとし(📚)か(🚚)思えないような乱調子(zǐ )になったが(🎼)、あれ(🤕)は(🤕)、(➡)君らのあま(🔣)り(🔈)にも(📟)非(fēi )良心(✂)的な(🚯)態度が、板木をうつ人の心をきずつけた証(🈷)(zhèng )拠しょうこ(🧦)な(🍜)のだ。……むろん、(🔈)私(😥)は、愛情も忍耐(🕴)心(xī(😼)n )も失(🌡)った(🍓)、ああした乱(❓)暴な(🖤)打ちかたを(👢)是(🌛)認(rèn )ぜにんはしていない。また、それをや(🆎)むを得な(🔌)いことだ(🥕)として弁(✝)護(hù )しようとも思ってい(🚦)ない。怒(🕶)(nù )りや短気(🥃)は、友愛塾の精神とは(🉐)根本的に相い(🌑)れないものなのだから、どんな事情のもとでも、ああした打(⤴)ちか(📶)たは、二度とくりかえされては(👞)な(🚾)らないこと(🦊)なのだ。もし(🔶)今朝の板木(mù )当(👘)番が、ついに(🌝)業ごうをにやしてあんな打ち(🌀)かたをしたとすると(🤐)、(🎛)私はそ(🍏)の人の(🌺)ために、まこ(🚿)とに残念なこと(📧)だ(🏭)と思(sī )ってい(🕒)る。しか(🚪)し、いっそうわ(🐴)るいのは(✏)、ああし(👰)た(🐣)打ちかたを(👽)余儀よ(🍸)ぎな(🛢)くさせた君らの態(♍)度(dù )だ。君(jun1 )らさ(🏧)えも(🛬)う少し良(🔰)心(💲)的で(🤽)あってくれたら、板木(mù(🔤) )を打った人も、ああしたあやまちを犯おかさないですんだのだろうと思(sī(⛎) )うと、それが私はく(📻)やしくてならない。…(🥏)…だが、(🔷)それはまあいい(🤕)、それは百歩(🕕)をゆ(👤)ずってあきらめる(🐒)と(🐞)し(🈁)ても、(🚉)ここ(✝)に(🧡)どう(📗)して(😲)も(❇)私に(🔯)あき(🚳)ら(😖)めのつかないこ(🌪)とが(🐍)一つある。それ(❓)は、愛(ài )情(⛽)(qíng )で打たれた板木の音では寝(qǐn )床(🚀)(chuá(🎌)ng )をはなれ(🤗)ようとしなかった君らが、怒(nù )り(🌰)で(🍞)打(dǎ )たれた板木の音(🏬)では、わけなく(Ⓜ)はね起(qǐ )きたとい(🍶)うことだ(🎀)。その点で、(📘)君ら(🧓)は精神的に(🚁)はまだ奴(🌦)隷(lì )どれいの(⏫)域を一(yī(🌚) )歩も脱だっ(🖐)していない(🚮)と(⚡)いうことを証明している。いや、それどころか、君らはよ(📀)りいっそうみじめな奴隷になるこ(🐘)とを希望しているとさ(🈳)え私には思(🎏)える。これは(🤓)ほんと(🔏)うになさけないことだ。私(🍇)は、むろん(🕢)、(💊)こう言ったか(🌭)らといって、怒りに対しては怒りをもって立ち向(xiàng )かえ(📟)、と君(jun1 )ら(🧘)にす(🎠)すめている(🗯)ので(🎀)は(🔇)ない。ただ(🍲)私は(🍹)、愛情に対(duì(🎧) )して(🥗)は(🙊)、(🔩)つけ(🌺)あ(🚕)がり、怒り(🚨)に対(duì(🍴) )し(🕠)て(🍻)は、ただちに膝ひざを(🚸)屈くっ(➰)するような(🐦)君(🌎)らの(📭)奴(nú )隷(🈹)(lì )根(🐅)性(🍥)(xìng )こんじょ(🏰)うが、(🅱)なさけ(❗)なく(🛎)て、(📣)じっ(😈)とし(🕓)てはい(📟)られない気(⛪)持(😢)(chí )ちがするのだ―(🚃)―(🦁)」
講堂では、掃(sǎo )除は(💱)も(🛀)う(🌛)あらかた(👢)終わって、机や(🎷)椅子い(🌵)すの整頓(dùn )せいとんにと(🔢)りかかると(🤮)ころだった(📯)。そこは、第一(🌑)室(shì )と(🏩)第二室の(🎏)共(gòng )同の受け持ちだっ(🏞)た(🤦)らしく(🍤)、田(🦌)川(📘)大(dà(🚄) )作(zuò )や(🚱)青(💧)(qī(✏)ng )山敬(jìng )太(📇)郎(♑)などの顔も見(🛤)えていた。田(🆎)川は、例のしゃがれた、激(jī )はげしい(🥡)号令口調くちょうで、ほかの塾(shú )生たちをせきたてな(🌒)がら、自分でも椅子や机を運(💌)んで敏(mǐ(🌸)n )捷びんしょうにたちは(Ⓜ)た(👙)らいて(📠)いた(🥛)。これ(✔)に反して、青山(shā(📍)n )の態度はきわめて冷静(jìng )だった。かれは、田川(🐶)の(🗣)声には無頓着む(🌶)とんち(💪)ゃ(🈴)くなよう(✔)に、並(bì(🤓)ng )ならべられ(🥧)ていく机の列(🌀)をじっと(⛳)に(🔭)らんでは、そ(🆒)のみ(🥗)だ(🙁)れを正していた(〰)。――二人とも、それぞれ(➗)に室長(🙎)(zhǎng )に選ばれていたので(🍂)ある。
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