「私(😈)も小諸(zhū )へ来まし(📦)てから、(📨)いく(🤨)らかお酒が飲め(🎀)るよう(🗽)に(📢)成(🗽)り(🔞)まし(🌄)た」
「なんだか(🛹)俺(🚃)は心(😎)細く成(ché(❔)ng )って来た。仕方(🦕)が無いから、こ(🛺)うして坐(zuò )って(🎿)見てる(😜)ん(🚥)だ」
(⛲)とそ(🎬)の人は畠(tián )に居(🔍)て言(yán )った(🙊)。
「高瀬さんに一つ、私の(🔨)大(dà(🔙) )事な朝顔を見て頂きましょうか」
塾(shú(🥠) )の(💴)庭(🙇)(tíng )に(🏙)ある(😯)樹木の緑も(🐪)深(🎇)い。清すずしそうなアカシ(🤼)ヤの(🤗)下には石(💞)に腰掛(guà )けて本を開ける生徒もある。濃い(❇)桜(yī(🚇)ng )の葉の蔭には(🌫)土俵が出来(🎲)て、そこで無(🛩)邪(xié )気(qì )な相撲すもう(🎤)の(🔈)声が起る。この山の上へ来(lái )て二(✒)度七月をする高(gāo )瀬には、学校の窓から見える谷や岡が余(🔡)程(📔)(chéng )親(qīn )しいものと成っ(📧)て来た。その田圃(🛠)側たんぼわきは、高瀬(⛔)が行っては草(🚨)を藉しき(🆓)、土(🐒)の臭(🕺)気におい(😙)を嗅ぎ、百姓の仕(🧝)事を眺め、畠(🥎)の中で(🌭)吸(🔴)う嬰児あ(🔰)かんぼの乳(🚁)(rǔ(👜) )の音(yīn )を聞い(📑)たりなどして、(😈)暇さ(😾)えあ(🤜)れば歩き廻る(🚖)の(♓)を楽みとす(🐩)るところだ(😛)。一度(dù )消えた夏らしい(📴)白(🎅)い雲が(📞)復(🍳)た窓の外(🧟)へ帰(guī )って来た。高瀬はその熱を帯(🔊)びた、(🧙)陰(yīn )影の多い雲の形から、青(🧝)空を流れる遠(🍾)(yuǎn )い水蒸気の群(🍦)まで(🕯)、見(🚆)分けが(💀)つくように(⏩)成った。
「馬鹿、や(🌝)い(💜)」と(🍍)鞠子はあべ(♈)こべに父を嘲(chá(💐)o )あざけっ(👃)た。――(⛱)こ(♒)れが極く尋常(chá(🚧)ng )あたりまえ(🏙)なような調子で。
「オ(😶)ンになんて言(yán )っちゃ(🏀)不(🐼)可(kě )いけないの。ね。私に頂(😝)戴ッて」
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