「(🛀)僕(pú )はストライキをやらない(😐)た(🦔)め(🥡)に(😒)あれを書(shū )いたんです(📌)。みんなもその条件であれを(💎)出すこと(💳)にき(⏫)め(🥧)た(😬)んです。」
次(cì )郎は、ぐら(🍳)ぐらと目ま(🐲)いがす(😫)るような感(🌓)じだった。徹(⏭)太郎(🎶)は、いつに(🤖)なく沈んだ(🚪)調(diào )子で、(👓)
次郎は、学校のこんな様子を(📴)、終(zhōng )日いかにも淋(⬅)しそうに見守(⛺)っていた。彼(bǐ )は、花山(shā(🤗)n )校長の鼻の移動(🧜)の話をきいて(🦈)も(🌬)ほ(🤒)とんど笑わ(🏼)なかったし(🛺)、森川の(❣)「(🖥)教員適(📛)(shì )性審査採点(diǎn )表」(🦑)を(🐜)見た時には、むしろに(👀)が(🔓)い顔をして、ひとりで校庭にぬけ出(chū(💗) )したほどだった(🐒)。ふ(🏇)だんから、彼(bǐ )はそう出し(🚾)ゃば(👮)る(🚄)方ではなかったが、それでも、校友会の委(🕔)員会など(👼)では(⏸)、(📎)新(🌪)賀や梅本と共(🎠)に(🔪)かな(🍯)り(🎃)意見を発表(🛒)(biǎo )する方だった。それが昨(zuó )日(🥩)以来、まったく(🐌)沈(🛹)(shěn )默を(🗼)守(🏅)りつづけて(😬)いる(🚱)。きょうはことに新(xīn )賀や(📿)梅(méi )本に対(duì )してもあ(👘)まり口をきかない。今朝あたりま(🏔)では、(⬇)誰もそれを気(📲)にとめな(♌)かっ(🚩)たのだが、みん(📸)なが笑う(📐)ときに笑いもせ(🐍)ず、また(🧙)先生たち(🌹)の品定め(🌡)や、事件のこ(🗑)れから(🕙)の成行きについて、(🎤)みんな(☔)が(🤟)非常(cháng )な関(💠)(wā(🈯)n )心をも(⛴)って話しあってい(📵)る(🈯)のに(🌘)、自分ひとり(😃)で校庭を(🎠)ぶらつきまわった(💮)り(⛅)し(🌘)てい(🔁)る彼の様子が(🛂)、いつまでも周囲(tōng )の注意を(🔶)ひ(🔲)かないでいるはずがなかった。しかも(♎)彼が、同(🏩)級生の大部分がまだ朝(😼)(cháo )倉先生(shēng )の(🍴)顔も知らない(💁)一(🍁)(yī )二年の頃から、(🤧)室崎(🚞)事件(🗨)や宝(🎴)鏡先生(🛸)事件を通じて(🔪)先生から大き(🤾)な感(gǎn )化をうけ、その後、白(👩)(bá(👑)i )鳥(👷)会(huì )の一(yī )員にも加(🐎)(jiā )わ(🐫)って、先生(shēng )の(🙎)心酔者の中(😃)でもそ(🏉)の第一人者(📞)に(🏖)なっていることは、(😠)誰(🦂)でも知っているこ(🚩)とで(🚶)ある。こんな時こ(🕯)そ彼はみんなの(😞)先頭(tóu )に(💄)立(🤼)って活(💟)動(dò(🔏)ng )すべきではないか。そう(🍃)し(🕌)た考(💼)えが(🎁)、一般の生徒(tú(💵) )たちの頭(tóu )に浮(🌗)んで来るの(🌽)は(🛣)ごく(🐃)自(zì )然であった。
次郎は、まも(💨)なく、せ(🛩)きたてられる(🐈)ように(🥄)して、朝倉(cāng )先(xiān )生の(🎺)門を(🏭)出た。門(mén )を出(🦄)るとすぐ、彼はまえうしろを見まわした。それ(🌴)から、(🈲)曲り(🏂)角(jiǎo )のと(Ⓜ)ころ(🐟)まで(📴)来て左右を(👒)見、もう(📇)一度朝(🕎)倉先生(shēng )の門の方をふり(🕑)かえったが、来しな(🏎)に自分の顔(yá )をのぞいた男は(🌂)、も(🗓)うどこにも見(🧥)えなかった。
そう(🏆)言(😦)っていると(🍏)ころ(🙆)へ、(🚠)ちょうど徹(chè )太(tài )郎(láng )が帰(😄)って来(📽)(lá(🦅)i )た。茶の間(🐩)に(📰)は(🃏)いって(😝)来て次(cì )郎たちの顔(yá )を見(💂)ると、「よ(🤵)う」と声をか(📡)け、す(👊)ぐ服(🍮)をぬいで(🌚)真裸になり、井戸端に行って(✍)じゃあじゃあ(🥨)水をかぶってい(🍋)たが、まもなく(🗓)ぬれタオル(🎆)を両(🎪)肩(😾)にかけてもどっ(🐑)て来た。そ(🕚)して、敏子(zǐ )に向っ(🛵)て、
「しか(🏝)し(🌟)、(😬)昨日(rì )お父さ(💸)んにきいた(😽)ん(😹)だが、君は血書(shū(📽) )を(🙇)書(👤)いた(🌼)ってい(🔖)うじ(🕑)ゃな(🌋)い(🎮)か。」
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