そ(🛵)のうちに(🏇)、小便所の掃除が終わっ(🚇)たらし(🥜)く、そ(📜)れ(🌆)に(⬆)かかっていた四人のう(⛱)ちの三人(rén )が、(📆)とん狂な笑い声をたて(🐔)ながら、大(dà )便所の(🚭)掃除(chú )をはじめ(👉)、あとの一人が、た(🍾)たきに(🔧)水を流しは(🐟)じめた。で、次郎(👭)は、二つ(⚡)目(🌬)(mù )の(👪)大便(biàn )所(suǒ )の掃除をおわると、すぐそ(🕐)こを去(🛅)(qù )って(😆)講堂(🚐)(táng )のほうに行った。大(dà )河とは、(🌏)つい(👉)に言葉(yè )をかわさ(🛐)ないままだったの(👫)である(🚲)。
朝(🐇)倉先生は、手にもっていた塾生名(🔌)(míng )簿を畳たた(🔟)みのうえに(🌫)なげだ(🥑)して、腕(🌁)を(📆)くんだ。そ(🧝)して、かな(🕴)りながいこ(🐐)と、眼をつぶってだまり(🛌)こん(😩)でいた(😚)が(📌)、やがて眼(yǎ(🕤)n )をひらく(🔂)と、ちょ(🚓)っと(📀)飯島(dǎ(🙁)o )の(👿)ほうを見た(🈳)あと、み(🚒)んなの顔を見まわして(🔭)言った。
「どんなふうだね。」
次郎(🤮)(láng )は、そん(🕎)な対話の(👇)中にも(🛹)、友愛塾(shú )に課された大きな問題(🐸)があ(🍆)ると(🦏)思った(🏸)。そし(📭)て(📎)、かれらの(😬)話(🚊)(huà )がどう発(fā(🔃) )展(zhǎn )していくかを興(✂)(xì(📯)ng )味をも(😀)って待って(📮)いた。かれらは(⏮)、しか(🈴)し、笑(xiào )ったあと、急(🕞)に(😎)口を(🕋)つ(📑)ぐんでしまった。次郎が大(🖨)便所の中(🕌)にいること(🕺)を(❔)だれかが思い(🍆)出して、みんなのおしゃべりを制(😁)止(zhǐ )する合い図をしたものらしい。
「お(🤓)は(🍺)よう(😵)ござ(🥝)います。」
(🥝)しかし、つぎの瞬間しゅ(🚉)んかんに(💖)、かれの頭にひ(👜)らめい(🚝)たのは大河無(🦓)門(🥄)のこと(🎀)だった。かれは、(🦇)す(✍)ると、もう飯島(🌪)の存在を忘れて(🌰)、(🈸)大河の姿を(🏦)便(😥)所のあちらこちら(⏸)に(🥫)さ(🚜)がしていた(🤔)。
朝倉先(xiān )生は、こ(🐾)の(🛶)話を語りおわる(🉑)と、し(🐧)ばらく沈黙(🐽)(mò )した(💩)。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025