「(📖)で(Ⓜ)は、ど(♉)うした(🕺)らいいの?」
次郎(👽)はそっぽを向いて答(🎽)えな(🙇)かった。彼女は(🔓)、馬(mǎ )田に対し(🌜)て、純潔な処女と(🤱)しての烈(👅)し(🗃)い憤(fè(🎲)n )り(😍)どころか、自(🛴)分(fèn )に侮(📝)辱を加(jiā )えた(🌊)当(dā(🆓)ng )の相(🙏)(xiàng )手としてさえ、さ(🌇)ほどの憎しみを感じて(🐉)いないのではないか(🏸)。も(💿)し感じているとすれば、そん(🍙)なよそごとのよう(🦒)な(🈳)答(dá )え(🦍)が出(chū(🎬) )来る(🌤)はずがない。そう考(🤞)えると、道(🏍)江(jiāng )が馬(mǎ )田を(👆)「千ちゃん」と(🍽)い(💹)う親しげな名で呼(hū )んでいることまでが(💯)腹(fù )立たしくなって(💜)来た。
「(🏣)けんかにな(🔛)り(🗨)はしない?」
「活躍(🍪)する元気がない(🚥)ほど打撃を(❄)うけている(🕚)とする(🐥)と、(👝)大(🚓)いに同情(😊)に値す(🐀)るね。」
「そう? (🍘)じ(💤)ゃあ、何(🥡)(hé(👝) )にも出(chū )来ません(🍯)けれど(🐀)、あたし(🧝)す(📆)ぐお支(🚤)(zhī )度(dù )しま(🌐)すわ。…(🤣)…(😭)道ちゃん、さっきか(🚥)らのこと(💌)、自分(fèn )で義(yì )兄さんにお話(💭)してみ(💷)たらどう?(🏏)」
「あら、そ(🏕)う(😚)?」
「ええ、とき(🥌)ど(🥘)き。」
「千ちゃんの方を見張るの? (🥈)で(🎒)も、(🥍)橋から先は(🏩)だめ(🛅)じゃない?(🏮)」
その日(🛂)(rì )、(🆎)校(xiào )長(zhǎng )は(🔶)県庁(🐪)(tīng )に行ったきり、ついに学(🏠)校に(💬)顔を見せなかった(🛠)。西山(🙇)教頭が(🛳)何(💡)度(🧕)も(Ⓜ)電話口に呼び出(chū(🌬) )され、ひるすぎ(🉑)には、五年(nián )全部の学籍簿が(🔢)くせきぼを抱(🍨)えて県庁に(🙎)出(chū(🤭) )かけた。と(🚴)いう(🐉)ことが、給仕(shì )の口から生徒たちに伝えられた。生(🈁)徒た(🐈)ちには、それが(🕗)何を意(yì )味する(🐤)かは、さっぱ(🍮)りわからなかった。それだ(🤘)けに、不安な空気はひ(🦎)け時(shí )が近づくにつ(🎵)れ、(🔮)次(cì )第に濃こくなって行った。
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