峠たうげの(📂)上(🏗)うへから村(cūn )むらの小(xiǎo )學校せうがく(📈)か(🐗)うへ通(🍦)かよふ生(shēng )徒(tú(🚌) )せいと(😒)がありました。近(jìn )ちか(🍥)いところから通かよふ他(🖤)ほか(🍕)の生徒(🕷)せいとと違ちが(🤶)ひまして、(🎵)子供こどもの(🐥)足あしで毎日(⛳)まいにち(🤰)峠た(🅾)うげ(🏛)の上う(🕋)へから(♋)通かよふ(💥)のはなか(📫)/\骨ほねが折おれました。でも、この生(shēng )徒せいと(💆)は(✳)家(🈳)う(🍻)ちから學校が(📘)くか(🤙)うまで歩(bù )あるいて行(🌑)ゆく路みちが好すきで、降ふ(💦)つ(🆗)ても照てつても通かよひました。
『どうで(👆)す。妻(🏞)籠つま(🍙)ごには大(dà(🚚) )おほき(🏗)な川かはが(☕)あ(👘)るでせう。』(💫)
やが(🐸)て父とうさんは伯父をぢさんの(🤦)後あとに(👙)附(fù )ついて、めづらしい初(🥂)旅(lǚ )は(🏻)つたびに上のぼ(💈)りまし(🐩)た(💵)。父(🐽)と(🚟)う(🌏)さんが歩(🍧)あ(📒)る(👼)いて行(háng )ゆく道みちを木曽路き(🔂)そ(⚡)ぢとも、木(mù )曾街(🚵)道き(🍷)そかい(🍑)だう(🍟)と(🐢)も(💀)いふ道みち(🚕)でした。
父(🏛)とうさんは(🗣)この少年せうねんの讀本とくほんを(💜)書かかうと思(🔘)おもひ立(⛱)たつた頃ころに、(♉)別べつに(🚲)つくつて置(🧙)お(⛔)いたお(🚡)話はな(👯)しが一つ(😱)あります。それは『兄弟(👲)(dì )きやうだ(📼)い』のお(🎷)話は(📽)なしで(📒)す。そ(📎)れ(😣)をこの本ほん(🍹)の後の(🐖)ち(🖇)に添(🖤)そへようと思おもひ(😪)ます。
『私わたしは遲(chí )おそく眼めがさ(😞)め(🔅)ても、兄にいさんのやうに長な(🍾)が(🔙)く寢ねて居(😟)ゐないで、むつく(💼)り起おきた方(👮)は(✉)うがいゝと思おもひます。』
その時(shí )になっ(🔝)て見ると、三(sā(👭)n )人の兄弟(dì )きょうだい(🚮)の(🏥)子(zǐ )供は順(🐖)に(🎃)私から離れて行って、末子(🍟)一人ひとり(🤣)だけ(🦑)が私のそばに残った。三郎を送(sòng )り出(🆕)してから(🔏)は、にわかに(❣)私た(😥)ちの家も(🚧)ひっ(🚆)そりとし(🤓)て、食卓もさ(🔨)びしかっ(🐦)た。私は娘と婆ば(🎖)あやを(😎)相(🅱)(xiàng )手に日(🎰)を暮(🍽)らすようにな(😭)っ(💨)たが(🐪)、次第に(🔩)私の生(shēng )活(🥒)は変(biàn )わって行く(🤓)ように見えた(🚍)。巣から分(🔋)かれる(💩)蜂(🕤)はちのように、いず(⏰)れ末子も兄たち(⛰)のあとを追(zhuī )っ(🍐)て、私から離れて行(🏌)く日(rì )が来る(🎞)。これは(📒)も(🌴)は(🐟)や(🎆)、(🚂)時の問(📀)(wèn )題で(🈯)ある(🔬)よう(⚾)に見えた。私(sī(🤶) )は年(nián )老いて孤独(dú )な自(📆)分(♊)の姿を(💟)想(🎡)像で(📮)胸に浮(fú(📴) )かべる(🕎)ようになった。
馬(🚜)籠(lóng )まごめの村むらはづれには、杉すぎの(🕤)木(mù )きの生(💘)はえた澤さ(😚)はを境さ(⛺)かひにしまして、別べつに峠(🌤)(gǔ )たうげといふ名前(qiá(🌄)n )なまへの小ち(🏀)いさな(⛔)村むら(🍅)があります。この(🙋)峠た(🕚)う(🍊)げに(🍩)、馬籠まご(🎂)め(🐖)に、湯(tāng )舟澤ゆぶね(🐕)ざ(㊙)はと、そ(📤)れだけの三さ(🙂)んヶ村そん(🏒)を一緒いつ(🤑)しよにして神(shén )坂(🌨)村みさか(🦏)むらと言いひました。
兄あにが言いふには、
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