「た(📒)った今(🐏)。僕(pú )、道具をうちに置くと、(🗃)すぐ来(lái )たんだよ。」(🖍)
(🌒)次(✂)郎(🧝)は廊(➡)下を(⏱)とおって書斎(zhā(🏍)i )に行(❔)(há(♓)ng )った(📢)。朝倉先生は机の上(🍽)(shà(⛔)ng )に巻紙をひ(🈯)ろげてし(😵)きりに手紙(zhǐ )を書いていた。もう五六通書きあげたらしく、封(😓)をしたのが机のすみに重(🌽)ねて(🤺)あ(🕕)った。次(cì(〽) )郎が(⏸)敷居のすぐ近(jìn )くに坐ってお(🐝)辞儀(yí(🍁) )を(🤸)すると、
次郎は、(♟)朝倉(📑)先生の家(jiā )をあ(🐺)れ(⚡)ほど重(🖲)(chó(🛬)ng )く(💖)る(🚯)しい気持に(🌽)なっ(🔔)て出て(🖨)来ながら、馬田と道江のうし(🏅)ろ姿を見た瞬間(jiān )から、学校(😴)の(👅)問(wè(🍌)n )題(⏫)がまるで自分の念頭(👘)から去って(🗃)し(🚧)まっていたことに気(📶)がつい(🔢)て、(📹)愕然が(😨)く(🦋)ぜんとな(📍)った。
「いやね、道江のために、男同士がけんかを(🙍)はじめたりしちゃあ(㊙)。」
「(🍘)学(xué )校の様(😽)子はどうかね。血書はやはり出したのか(🕋)。」
「どうしてって(🎆)、(🔏)負(fù )けるこ(🕑)と(🗨)わ(📨)かっているじ(🤣)ゃありませんか。男と女(🦑)ですもの。」
「知っていて(🔔)、なぜだまって通(💳)り(🕒)ぬ(🔏)けるん(🎼)だ。」
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