塵ちりを廊下に掃はき出すと、(🥕)かれは(🛣)バケ(🎖)ツに水(💐)を汲くん(♊)で来(lái )て(🍐)、寝間(🙃)ねまと事務室(🏚)(shì )とに雑巾ぞう(❕)き(✒)ん(🏙)がけをはじめた。窓を(🤐)すっかりあけはなった(🐒)、(🕥)まるで火(💪)の気のない(🥇)、(🌳)二(🌐)月の朝の空気は(🏫)、風が(🕎)ないためにかえってきびしく感じら(🧀)れた。これ(🚫)までたび(🕠)たび(🧤)同じ(🌜)経験をつんできた(🛃)かれにとっ(🏁)ても(🙌)、仕事(shì )は(🚝)決(🗄)してな(🍷)まやさ(🏮)しいもの(❕)ではなかった。どうかすると、手(shǒu )がしび(🖋)れる(🔭)ようにかじかんで、雑(👧)(zá(⛓) )巾が思う(🚊)ようにし(🦈)ぼれず、(👁)また(🙁)、拭ふいたあとの床板(bǎn )が、つるつるに凍(🛬)ることさえあるの(⤵)だ(😍)った。かれは、しかし、二(🐵)つの室をすみから(🎡)す(🎷)みまで、た(🦇)んねん(🕌)に拭ふきあげた。
「飯(🚥)島な(⬜)んかも、そうだ(🤚)ろう。」
「(🎸)そう(🏂)いうと(💾)、ゆうべの室長(zhǎ(😍)ng )選挙も何(😾)(hé )だ(♍)か(🐒)変(biàn )だ(🏦)った(😥)ぜ(😂)。」
や(🗻)がて(🍂)先生は言葉をつい(🚃)だ。
次(🐄)郎は、朝倉先生が、開(⚽)塾(shú )最(🕴)初(🎑)の朝の(🆎)訓(xùn )話く(🦀)ん(🦀)わで、これほ(🖇)ど激(jī )は(🕌)げし(🛅)い言葉を(🤭)つか(💸)って(😼)、真正面から塾(shú )生た(🤢)ち(🎿)に非難をあびせかけ(😵)たのを、(🙁)これ(🤡)まで(👔)にきいた覚えがなかった。かれは(🤷)、まだあとに残され(🌁)てい(😗)る自分(fèn )への非難(😀)が(🌓)、どん(👚)な言葉で表現さ(🐷)れるかを(🎭)、身(🏚)がちぢまる(💲)思いで待(dài )ってい(🚲)た。
相談は安易あんいに(📅)すぎるほど、すらすらとはこび、(🔫)ほとんど(🏥)無(🍛)(wú )修正だ(🌅)った。特異とくいな行事を期待(dài )してい(🐂)た(🔨)塾生(shēng )たちに(⬇)とっては、多(duō )少物足(zú )りなく感(👂)(gǎn )じられた(🍺)らしかったが、(🦎)そのために(🔢)、これという強硬きょ(📑)うこうな主張も出なかった。最も(🏮)多く発(🏗)言したの(🕞)は(🐜)飯島だっ(➿)た(⛅)。し(💗)かし、それも、(♓)自(zì )分の存在(zài )を(🧜)印象(♊)(xiàng )づ(🦄)ける(🈺)目(mù )的以(🕐)上の発言では(🗞)なく(🚀)、たいていは原案賛(💑)(zà(🔥)n )成(👝)の意(yì )見をの(🐝)べ、(💌)同(tóng )時に進行(há(🎵)ng )係を(🔡)つと(🎰)めるといったふ(🏮)う(🚫)であっ(🎶)た。田川(🤑)は、はじ(😂)め(🥎)から終わりまで、一言も口をきかなかった。
七 (⏹)最(📤)初の(🚚)日(💅)曜(👼)日
かれは、むろん、そ(🍹)のことに気(🐊)がつい(📏)ていた。し(🛍)かし(🎛)、べつに気(🍇)(qì )をくさらしては(🤼)いなかった(🚙)。毎回(huí(📄) )開塾(shú )の(🥕)当(📄)初は(💌)そうだったし、時刻ど(🐐)おりに板(bǎn )木が鳴ることさえ珍めず(🥜)らしかっ(🥡)たので、今朝(🍪)の板(👬)(bǎn )木(🚟)当番の正確(què )さだけでも(🗨)上でき(🏥)だぐらいに思っ(⤵)ていたのである(🍔)。
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