歩(💜)いて行くうち(🍇)に(🧜)、(💓)山(💞)犬(🎅)(quǎn )や(🤴)、狐や、三つボ(🐺)タン(♋)のいや(🌗)な顔(yá )がひとりでに(🥉)思(👭)い出(🎆)された。しかし彼(🏴)はもう(🐊)、(🔌)それ(🕵)らをちっとも怖(bù )いとは(🏘)思(👥)わなかった(💼)。それどこ(🕚)ろ(🚔)か(🚖)、彼らのまえに青(🌜)い顔(🚫)をして並んでいた(🛰)新入生達のことを思(🏆)うと(🔑)、一種の武者ぶるいみ(♐)たようなものを総身(🚂)に感ずる(⚡)のだ(📺)った。
「僕(pú )、いっ(🔹)ぺん(🍅)も会(✒)った(🔺)ことがないようだね。君の家でも。」
「貴様はさっき(🏬)俺(🥄)(ǎ(🍛)n )を睨んでいたな。」
「う(🛵)む、きいた(🚷)よ。もう学校(xiào )で(🗑)はみ(📄)んな知ってるよ。」
大沢(zé )を見(🧟)おくってから(🚑)、二人はまたすぐ二階に(🎆)行(háng )っ(🔪)たが、次郎は机に頬(💺)杖(🏮)をついて(📛)、何かじっと考(📇)えこんだ。その様子を見ていた(🌌)恭一は(⤵)、しばらくして言(yán )った。
とにかく、(🐳)こ(🦂)のことは、彼が中学校の先(📙)生(shēng )にかけていた期待(dài )が大(📻)きか(🎍)った(➖)だけに(🕑)、彼(⬛)をこ(🔞)のう(🍿)えもなく淋しがらせた。そして、ある(😦)先(🍓)(xiān )生(shēng )の授(shòu )業の(💕)おり(🚢)などは、(🍪)その時(⌚)間じゅう(🧒)、小学校(xiào )の教(🏭)室で権(✖)(quá(🆕)n )田原(yuán )先生に(🕵)教わっ(♍)ていた頃の(🏥)こ(🏠)とを思い(😒)うかべて、(📱)筆記帳にその似顔をいくつも(🥥)書(shū )き(🦌)並(🥙)べていたことさえ(🧙)あ(😦)っ(💳)た。しかし(🏠)、一ヵ月(🔭)、二ヵ月(🎋)とたつ(🌿)うちに(🔼)、中学校という(🈳)ところは、どう(🐓)せそうしたものだ、と諦(➿)めるように(🖋)な(🍣)り(🔆)、そ(🛡)の淋しさも、(🥊)いつ(🔶)とは(📁)なしに(🤳)うすらい(🛸)で行ったのだった。
と(🛺)、次郎は大沢をさ(🕢)げすむように見(🛅)て、
「默(mò )ってなぐられてい(🌳)るん(🍹)だな?」
恭一は、(😃)唇の(🛫)へんを神(👷)(shén )経(jīng )的に(😅)ふるわせな(🔨)がら(🌓)も(🔟)、きっぱりと答(🛅)えた(🐟)。
「(🥝)だい(👃)いち、弟の方が(🐨)本田(tián )を相手(shǒu )に(🍒)し(🤝)ていないのだろ(💄)う。」
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