日本《av 女優 2002 年》2行目ライン
av 女優 2002 年あらすじ
「そうだろ(🥅)う。僕も四年生全体の名でバックす(👚)るの(🚘)は不賛成だ。」
「それにしても、そ(🥃)のち(💟)びの新(🏻)入(🉑)生って、痛快(🏃)な奴(🛩)(nú )だな。」
次郎(láng )は(🕴)怒った(🌝)よ(🔔)うな調子だ(🤙)った。
(🐮)鉄(🏦)拳が同時(shí )に次郎(🐬)の頬に飛(🚜)んで来た。し(💜)かし、次(♏)郎(lá(🚇)ng )の両手(shǒu )が狐(🍗)の(🌎)顔に飛びかかっ(🕞)たのも、ほとん(👰)どそれ(😔)と同時だった。
だ(🐩)が、彼の詩(🦀)(shī )について、これ以上のことを語るのは(😍)、今(👹)(jīn )は(✋)その時(shí )期ではない。何しろ、彼はまだ、歌(📞)一首(👏)作る(🆗)にも、指(zhǐ )を折って字数を数(🛐)えてみなければな(📉)らない程度(dù )の幼(🌅)(yòu )い詩人(🍎)だったし、それ(🥊)に、恭一の詩に(🐆)対してあ(🎧)る妬ましさ(🥛)を感じ(😿)て(🥪)いた(➰)として(❄)も(🔣)、彼(bǐ )の身辺に(🎶)は、(🌃)詩(🔊)以(yǐ )上(shàng )に切実(shí )な問題(tí )がま(🥚)だたくさん残(🕠)(cán )されていたから(🐍)で(📚)ある(🚚)。
次郎(🥪)(láng )が(🍝)本校舎の前まで来ると、(📱)ち(🗝)ょうど(🔲)職(zhí(⛎) )員会議(🙎)(yì )が終(✉)(zhōng )ったとこ(👒)ろら(😭)しく、先生(🕍)(shēng )たち(🥟)がぞろ(🗜)ぞろと玄(xuán )関から出て(🌿)来る(🚱)ところだ(💢)った。彼(bǐ(🦇) )は先(xiān )生(📁)たちに顔を見(🛌)られるのがいやだったの(💗)で(🦍)、校舎の陰にかくれ(🐗)て、人影の(👀)見(📿)えなくなる(🛅)のを待つ(✡)ことにし(🍷)た。
彼(bǐ )にと(🙄)っての最(💭)(zuì )も大(dà )きな失望は、(🥢)彼の教室(🆔)に出(😠)て来る先生の中に、権田原(yuán )先(xiān )生(🏢)のような(📢)人(🐗)を、ただの一人も、見出(chū )せ(🏎)なか(😂)ったことであった。彼(🛎)の眼(🧢)に映じた(❇)中学校の先生(shēng )というのは、(🕉)小(xiǎo )学校の先生(🍕)にくらべて、何か専門らしい(🎠)ことをほんの少しば(🎶)かりよ(🍮)けい(🗽)に知(🍤)っているだけで、およ(🔎)そ人間らし(🥐)いところを少し(🖥)も(😙)持合(🚦)わせない人達ばかりだ(🐽)っ(🕸)た。貧しい知識を教室で(💽)精一(⬛)ぱいに(🐀)しぼり出(chū )すこと、点(🚋)数(shù )や処罰(💊)(fá )で生徒(🦂)をおどかすこと、この二つの外(wài )に(✂)は、用はないといっ(🌎)た顔を(📦)し(🔊)て(🛂)いる人(rén )間、それ(🌮)を次(🎡)郎は中学(📡)校の(📦)先生に(☝)おい(🌧)て発見したの(🕒)で(⏪)ある。
(💊)恭一(🌓)は(⏲)、(📡)多少(😱)みんなに気(🌏)兼ねし(📱)なが(🌓)ら答(dá(🤼) )え(❣)たり
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