(🎲)と、まただ(🖌)れがいうと(📬)なくそれは手塚だ(🕺)という(➰)うわさ(💰)が立った。この(🐞)こと(🆘)を申し(💩)立てたのは(📖)中(zhōng )村(cū(🏥)n )という同(🥄)級(jí )生(🔎)で(🚎)あった、中(💢)村は善良な(🍴)青(qīng )年(nián )だが、思(🔄)(sī )慮にとぼしく言葉が(🚏)多(👃)い(🕯)のが欠点である、かれは学校(💗)(xiào )中のす(🧒)べてのことを知っているのでみ(🤐)な(👞)がかれを探(🤤)偵(zhēn )と呼(🦔)(hū )んでいた、だがこの(🤣)探(🌑)偵は決して(🦑)人に危害を加(🤪)え(📸)ない、口からでまかせにすき(🚶)なこと(👾)をしゃ(🎶)べ(👅)りちらし(🏻)て喜ん(✨)でいるだ(🤼)けである。中(🚊)村は手塚が昨(zuó )日き(💜)の(🌤)う不良少女(🏧)(nǚ )と活(🔤)動写真館(🖇)か(📌)らで(🕢)たのを見た、そうして(🐘)後をつ(🚚)けていくと(🔪)洋(😛)食屋へはいったというのであ(🃏)った(🕴)。
「(🏊)モク兵衛べえやあい」
気(qì )の短い(🐕)連(Ⓜ)中は声々に(🌻)叫んだ(🆚)、(🎵)こ(🏐)の溢あふるるごとき群衆をわけて浦和中学の選手が英気さっそ(🏇)うと(🤖)して場内に現われた、揃(🌽)いの帽子ユニフォーム、(🎐)靴下(😎)(xià )は黒と(〰)白(🏜)の(🧤)二段(duàn )抜き、靴の(🥊)ス(🙇)パイ(💿)クは日(rì )に輝き、胸(🈹)のマーク(♊)横文(🌀)字の urachu はいか(💿)にも名(míng )を重(🙃)んず(🕰)るわ(🧟)かき武士のごとく見えた。
「集まれい」と先(☔)生(🔫)(shēng )は(🈂)号令をか(🚄)けた、一(yī )同は集まった。
わっ(🍚)という喊声かんせいと共に(🔢)千三(🎊)は球がたしかに手塚(🆔)に取られ(😿)たと思っ(😚)た(😄)、が球は手塚の靴先(xiān )にバウンドし(🎢)た、手塚はダブルプ(🚧)レーを(😦)食わして喝采かっさい(📮)を博(bó )そうとあせ(✖)っ(🚎)たのでスター(🧙)トをあやまったのである、か(🗒)れはバウンドし(🏮)た(👰)球をつかもう(🍌)と(🤥)し(🐿)てグローブの上ではね(⛩)返し(👅)た、ふたた(🤹)び拾(🎧)おうとし(🏕)た(👓)と(🧙)き二(èr )塁手と衝突しょ(😁)うとつ(🤤)して倒れ(🍉)た。かれ(🤯)は起き(🐍)あがった(👱)があわて(📪)た(🐹)ため(🔺)に球(qiú )が見え(💏)なかった、球はか(🎌)れ(💋)の靴(🌊)(xuē )のかかとのと(🐞)ころにあ(🐩)ったのである。
「ぼくはいま力を入(⏪)れてつきだしてるので(💢)す」
(🚟)実(📐)際(jì )それは師(🔍)範(⤵)生(shēng )徒(🔎)からでたう(🥛)わさである、師範生(🥃)徒は(📃)中学(🛋)生(🚞)に(📹)くら(👲)べると(🤕)学資も少ないし、また富める父兄をも(🖋)たぬとこ(🧡)ろ(⤴)からなにかにつけ(🎩)て不自(zì(🐨) )由勝ち(🍌)であ(🌷)る、それに反して(🍄)中(📛)(zhōng )学(xué )生は(😉)多くは相(🏩)(xiàng )当(🌽)(dāng )の資(zī(🍹) )産(🏔)ある家の子(zǐ )である、(😊)かれ(⌚)らは自(zì(🌂) )由にぜい(🈳)たくなシャツ(🎺)を買い、ハイ(🍏)カラな文房具を用い、活(huó )動や(🥑)芝居などを見(jiàn )物(🛄)し、洋食屋(🏕)へも出入りする、そ(✨)う(📀)させる(🐎)ことを(🗜)不純だと思わ(🚐)ない(🎢)父兄(🌁)が多いので(🤗)ある。
「うむ(🚵)、うまくやれ(🌍)よ、金持ち(🍟)の(🤬)学(😴)校(xiào )に(🌶)負(fù )け(〰)ちゃ貧(⏲)乏人(🖲)の顔にかかわら(🍖)あ[#(🦔)「かかわらあ」は底(🧐)本では「かからあ」(💊)]」
「だ(👻)めだよ、つま(🈚)ら(🖥)ない」
気の短(🤳)い(🚃)連中は声々に叫んだ、この溢あふるるごとき群衆を(🦓)わけて浦和(hé )中(zhōng )学の(📫)選手(💐)が(🏦)英(🔻)気さっ(🐟)そうとして(🐌)場内(nèi )に現(🌶)わ(🐝)れた、揃(jiān )いの(🕎)帽(mào )子ユニフォ(🚀)ーム、靴(xuē(🤙) )下は黒と白の二段抜き、靴の(🤥)スパ(🗾)イクは日に(🌦)輝き、(🗾)胸のマーク(🙉)横(héng )文字の urachu はいかにも名(♉)を重んず(🧝)るわかき武士のごとく(🚰)見(📽)えた(😼)。
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