彼(bǐ )は(♌)、(🍲)いつとは(🤝)なし(🔈)に(🍳)、そんな気(qì )が(🐵)していた。はっきり意識して、そうな(💢)ろ(🍹)うと努めたわけ(🚙)でもなか(🕤)ったが、中学に(🤛)入(😰)学(🎩)して(💇)以(📜)(yǐ )来、日一日と、母や祖母の問題(tí )が(🚐)その深刻さ(💃)を減じて行(👐)き(🌝)、このごろでは、よほどのことがないかぎり(📉)、(😖)た(📼)いして気にもかか(🚾)らなくなって来(lái )たのであ(🛷)る(😅)。それは、たしかに、中(😭)学(xué )校(xiào )というも(🌡)のの空気が、彼にいろいろの新(📝)(xīn )しい問題をあたえ、彼の関(wān )心(xīn )を(👎)、急に(🗃)家(🙉)(jiā )庭(🛐)(tíng )以外の世(🌱)界にま(🌂)で拡げてくれた結(😓)果(guǒ )にちがい(🍖)なか(🕚)っ(🦊)た。その(💬)意味では(🕡)、中(zhōng )学(🚩)校(📚)というと(📥)ころも、尊敬(jìng )すべき先生(🍣)(shēng )がいるいない(😗)にか(🍉)か(🏭)わらず、(🗄)人間を(🖨)成長させる(🗣)何かの魔(mó )術をもっ(🐓)たところだ、と(🥪)いえるであろう。
「あるとも。われわれはもっと堂(♿)々たるところを(🍎)見(jiàn )せてやるさ。少くとも、(🔴)狐(🥓)の奴みた(🔬)いな、へまはやらん(🔈)よ(🔮)。あい(🚑)つ、自(zì )分(💚)から(🚨)わなに飛び(🛬)こんだようなも(📺)の(🥎)だからね(🐕)。」
「秩(zhì )序を破(🔮)って、正(👰)義がどこにあるん(🔸)だ。」
次郎の気(🥍)持は、恭(gōng )一にはすぐ(🏁)わか(🤨)った。
(⛅)学(xué )課には彼(🆙)はかなり熱(rè(🤮) )心だった。ま(🕙)た、教(🐠)科(🍦)(kē )書以外の本も(🎏)毎日いくらかず(⏬)つ読ん(🏆)だ。たい(🌉)ていは(📛)少(🤝)(shǎ(🐱)o )年向きの雑誌や伝記(jì )類だった(🈁)が、恭一(😸)(yī )の(✴)本箱から、美(🎤)しく装幀(zhēn )された(⬛)詩集や歌(🧝)集などを、ちょいちょい引(👬)(yǐn )きだして(👍)読むこともあ(🎟)った。む(🤨)ろ(🕤)んそのいずれもが、彼には(🍋)まだ非(🕔)常にむ(🖊)ずかしか(😣)った。しかし、恭一におりおり解釈(🧗)か(🛴)い(🛥)しゃくし(🥚)て(📫)もらった(👹)り(🕘)している(🗺)う(🙁)ちに、詩や歌の(😋)ここ(🚇)ろと(🔡)いうものが、いつとはなしに彼(🥈)の(💍)感情(🎼)にしみ入(rù )って来た。そして、時には、寝床に(😍)はいってから、自(zì )分で歌(gē(📮) )を考(🈶)え、(🥝)そっ(❕)と起きあがって(🕑)、それを(🈹)手帳に書きつ(🤷)けた(🚅)り(🕔)することもあっ(🍁)た。
「新(♏)入(rù )生の(👸)た(🐈)めばかりでは(⏭)あ(🏽)りません。五年(🔻)生は、ちっとも(🕣)校長先(♊)生の教え(🚼)を守って(🚧)ないです。あんな五年生は、僕、(🤰)学校のためにならないと思(⬛)うん(📀)です。」
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