日本《m 男 向け エロ 動画》2行目ライン
m 男 向け エロ 動画あらすじ
彼は、(🔷)自分の(🔟)方(fāng )か(🛫)ら馬田(tián )に(😻)言葉を(🍫)か(🌘)ける気にはま(💶)るでな(🛠)れ(🧠)なかったが、しか(🥅)し、馬(🕷)田(👚)の方から言葉をかけられ(🤞)ることは、(📷)十分(♎)覚(👕)悟も(🍎)して(🏮)いた(📡)し、(🚺)心(xīn )の(🤕)どこかで(🦀)は(🥅)、むしろ期待もしていた(📠)。ところ(🙈)が(🧝)、(🌘)茶店のまえをとおり過ぎて四(👰)五間行(háng )っても、誰も声を(👔)かけるものがなかった。彼は(🦐)安(ān )心と(💃)も(🗺)失(🤸)(shī )望とも(🥥)つかぬ変な気(qì )持になり(💔)、わ(🤗)れしらずうしろをふりむいた(🥥)。
次(🆔)(cì )郎(😺)は廊下をとおって書(shū )斎に行(📹)った。朝倉(👋)先(⛵)生(⛴)は机の上に巻(⏱)紙をひろ(🐕)げ(💦)て(🎍)しきりに(🕒)手紙を書(🐎)い(🎮)ていた。もう五六通(🆑)書(shū )きあ(👭)げ(🐠)た(🚨)ら(✳)しく(🧖)、(👪)封をしたのが(🤐)机のす(⚾)みに重(🦅)ねてあった(🍜)。次郎(láng )が敷居(👑)(jū )のすぐ(🤥)近(jìn )くに坐(🎸)ってお辞儀(yí )をすると、
「用がないからさ。」
こん(🗯)なふう(🌐)で、校内は(🔖)その日(🕒)じゅう(😈)決して静かで(🔮)あったとは(🚄)いえなかった。下級の(🌀)教(🌬)室(👟)(shì )ま(Ⓜ)で(💎)が何(🌄)(hé )とは(💒)なしに落ち(🏞)つ(🏑)きを失(🍏)って(🦊)いた。ふだんなら(🤵)何でもな(⏱)いことに(⛎)まで(🥋)先生たち(👕)の神(😗)経(📰)(jī(🥈)ng )がとがり、先(xiān )生(shēng )たちの神経が(🔉)とがればとがるほど(🚪)、生徒た(🏺)ちはそ(👈)の(📌)神経(⏲)に触さわって(🚯)みるのを楽しむといった(🚘)ふうであった。大(dà )垣(❄)前(💯)校(☝)長は、(🌬)い(🐽)つも先生たち(🎛)に向かって、「生徒(💝)(tú )というものは(🐹)、自(zì )分(🤰)たち(🤗)のために(♏)先生が命を(👐)す(⤵)て(🐄)るまでは(🛸)、そ(🐒)の先(xiān )生(🤛)(shēng )を偉い先生(🍄)だとは思わないものだ。それを(🕺)覚悟の上でなく(🎫)ては(⛩)、真(🦀)の教育は出来(🎾)ない。」と言っ(🧤)て(🚻)いたが(🔣)、その意味(wèi )をほ(🔣)んとうに理(🔙)解し(👳)た先生(📓)は、朝倉(😴)先(🌧)生をのぞいては(🥦)、(🥘)おそらく一(✋)人もいなかったろう(🤷)し、(🛳)今では、どの(🍬)先生に(🎒)も、(🍨)そんな言葉は(💈)単に言葉(yè )としてでも思い出されていそ(🍁)うにな(📹)かった。こうして先生(🎰)たちは自分を下手に護ろうとして、一歩一歩(bù(🎰) )と自(zì )分を生徒(Ⓜ)(tú )たちの侮辱と嘲笑(xiào )の中(😈)(zhō(💽)ng )に追(🚅)いこんでいたので(😴)ある(🚉)。
「けんかになり(✔)はしない？」
「何しろ(🌂)、朝倉先生の退職の理(lǐ )由が理(🥖)(lǐ )由(🚬)だし、君たち(🥁)の(📌)行動を当(♍)局(jú )で(😿)は極力(lì )警戒しているらしいん(🔲)だ。万(wà(🚦)n )一ストライキにでもなった(💉)ら大変だぜ。」
次郎は、こ(👇)れま(🎛)でにも、し(🥘)ばし(🏑)ば、自(zì )分の全く予期しない(🍑)言葉を(🅾)朝倉先生の口からきいて驚く(👾)こ(📿)とがあ(🚔)った。しかし、今(🕊)の言葉ほど(🐔)彼(🛢)を驚かした言葉はなかった。これ(🏊)までは、次郎が自(📇)分の考(kǎo )えに裏書(🍻)してもらえ(☕)ると(🔗)思っている時に、かえって(🏦)それを否(🐀)定され(🎏)たり、何か得意に(🍱)なってい(💈)る(👪)時に、きびしい反省を要求(🧠)(qiú(👘) )さ(🍡)れ(🔞)たりす(👧)る場合が多(duō )かった(🎠)。今(🔠)のはまるでその(⛄)逆だったということ(🖥)が、彼(bǐ )にと(♍)っ(📦)ては(⭕)、(👸)この上もな(👜)い驚(jīng )きだった(🧤)のである(💱)。
馬田は、実は(🌑)昨日委(👻)員会が終ったあと、いつになく気(qì )がむし(👯)ゃくし(🔰)ゃして家に帰っ(🚯)て行(🍃)ったのだった。次郎が(🍊)みんなのどぎ(🤛)もをぬくような血(xuè )書を書(shū )いたという(🔊)ことが第一癪(jī )し(❓)ゃくだったうえに、自分もついそれに署名(míng )しなけれ(📉)ばならな(🐇)い(🎛)は(🎲)め(🌰)になり、(🔸)いかに(🤖)も次(⏸)(cì )郎の尻馬(🌠)に乗(chéng )せられたよ(🥈)う(🏆)な恰好に(🕳)なっ(😧)て(🕵)し(🕹)まったの(🗯)が、何と(🎒)し(🛏)ても腹におさ(🔆)まりかねていたのである。で(👛)、夕(xī(🍜) )食をすまし(🍍)たら、すぐいつもの仲間に(🏨)どこかに集ってもらい、血(xuè )書に(⚽)何(🤜)(hé )とかけち(🚈)をつける一方、全校(♓)をあすにもスト(❔)ラ(🤝)イキに導く計(📘)画を相(xiàng )談(tán )する肚(🎳)(dù )でいた(🤱)。と(🦎)ころが、食卓(zhuó(🖼) )につ(🌩)いて不(🏒)(bú )機(🐗)嫌(xián )に箸(💹)(zhù )をとっているうちに、(🥧)ふとなぜ新賀(hè )はきょう(🛒)みんな(✋)に(👁)次(📐)郎が血(xuè )書を書いたことを秘密(mì(🚍) )にしたのだろう、という疑(⚫)問が(🗝)起った。この(🆔)疑(yí )問(wèn )は、ふしぎに彼の気(📰)持を(🍌)明(míng )るく(🥍)した(🎶)。というのは、彼は彼なりにそ(🅾)れ(📱)に判断(duà(🐛)n )を下し、何だか次(🏖)郎の弱点(diǎn )がつかめ(🚔)たように(🍚)思ったからである。次(cì )郎(🍢)は(👵)、自(zì )分から言い(🙃)出(🏒)した(🙅)て(🏗)まえ、(🈳)ど(⚡)うなり血(xuè )書を書(👋)く(➿)に(👁)は書いたが(🚍)、(👖)書いたあとで(⏯)、(✴)事(shì )件の(🌕)主(zhǔ )謀(móu )者と見(jiàn )られるの(🦍)が(🍪)こわくなり、(😱)新賀に自分が書いたことを秘(👱)(mì )密にす(🗡)る(🏕)と(🏪)いう条(tiáo )件(jiàn )でそれを渡(🎠)し(🍄)た(🚸)にちがいない。そう彼(🎱)は(🧐)判断し(🔊)たのだった。そして、この判断はいよい(🏁)よ彼(🗓)を上機(🔶)嫌(🛌)にした。血(💿)書(shū )が大きな問(wèn )題(tí )になればなるほど、次郎はしょ(🔸)げ(🏹)るにち(🥈)がいない。血書にけちをつける(🕟)の(👌)も面(🍶)白いが、(👓)それを出(🔣)来る(🐎)だけ大げさな問題(🔻)にし(🕞)て(🎒)、次郎が(🕘)いよいよしょげるのを見(jiàn )る(🍑)のはなお一層面(🔟)白いことだ(🐺)。スト(🎬)ライキはどうせ早かれおそか(🍔)れ放ってお(😨)いても始まることだし、何(hé )も自(zì )分が(🏌)先に(🥟)立っ(👼)てあせることはない。彼は、そ(😯)んなふうに考(🐅)えて(🎇)、ひとりでほくそ(🅿)笑(xiào )んだ(🔰)。そして、きょうは、彼に(🐾)しては(🍷)めず(🔁)らしく(🀄)早く登(⏲)校(⛓)し(🗒)て、それ(🎎)とな(🍌)く次郎の(🦔)様子(🍭)に注(🖍)(zhù )意していたが、次郎(láng )の様子は、彼(bǐ )の判断を十分に裏書し(🏣)て(🔎)いるように思え(🌬)たので、(💊)彼(🐉)は内(🐕)心(🧜)ます(💩)ます得(dé )意(🏜)になっていたのである。
(🦅)と(🤯)、徹(😭)太(tài )郎(láng )はち(😕)ょっ(🗡)と(⬆)考えてから、(💐)
「あら(👊)っ！」(🎤)
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