こ(👦)の教員(👴)室(✋)(shì )の空(🖖)気の中で(😗)、広岡先生は由緒い(📕)われのありそうな古(gǔ )い(🎙)彫(⛱)(diāo )の(⤴)ある銀(🔫)煙管ぎんぎせるの(🐐)音をポンポン(🚸)響(🕞)かせた。高瀬は癖(💄)(pǐ )のように肩を動(🕘)ゆすっ(💭)て、甘(gān )そうに煙草を(💜)燻(🖼)くゆらして、(🔔)楼階(jiē )はし(🐬)ご(🃏)だん(📱)を(🔄)降りて(🔕)は生徒を教えに行った。
しばらく石(🌚)(shí(👳) )のような(📋)沈黙(mò )が続(xù(👃) )いた。そのうちに(📣)微かすかに酔が学士の顔に上った。学者(zhě )ら(🖌)しい長い眉だけ(🍂)ホンノリと紅(🏔)い顔(⬆)の中(📈)に際(🌰)立(👴)き(🤸)わだ(🔳)って斑白(🚙)は(🎂)んぱくに見え(📽)るように成っ(🥊)た。学士は楽(⛷)(lè )しそうに両手や身(shēn )体を動かし(🐝)て、胡(🔹)(hú )坐あぐらにやったり、坐り直したりし(😴)なが(🐊)ら、高瀬(lài )の方(fāng )を見(jiàn )た。そし(🤢)て話の調子を変え(🤼)て、
岡の上へ出ると、(🌎)なまぬるい微(👯)かすかな風が黄色く(🎥)なり(😃)かけた麦畠を渡(🤒)っ(🌬)て来る。麦の(👋)穂と(🐑)穂(suì )の擦(cā )すれる音が聞える(🕸)。強(🛋)(qiáng )い、掩おお(🌠)い冠さっ(🍌)て来るよう(🔱)な(👜)叢くさ(🎒)むら(🏉)の(📦)香(➕)気におい(😃)は二人を沈黙(🍻)させた。二語(🌁)ふた(👍)こと、三(sān )語みこと物を言っ(🏨)て見て(🧚)、復(🈂)た(🏫)二(èr )人(🍄)(rén )とも黙っ(🔋)て歩(bù )いた。
塾の(🏄)小(🕞)使(🌧)(shǐ )も高(🍸)瀬(lài )には(😀)先生だっ(🛤)た(🏜)。音(yīn )吉は(👨)見(jiàn )廻りに(💏)来(lái )て(🎮)、鍬の(🎌)持ち方(fāng )か(🦉)ら教(🤴)えた。
「これ、悪戯いたずらしちゃ不(bú )可(🥒)いけないよ」
「そ(🥂)うで(🎂)す。働くことはよく働(🏭)きま(🐖)す(🎃)ナ…(🚀)…それに非(🕗)常な質素なところだ(💮)…(🌱)…ですけ(📻)れど、(🐴)高瀬(là(🎚)i )さん、チアムネスというもの(🧒)は全く(🌵)この(🕰)辺(⏺)の(✔)娘(niáng )に欠けてますネ」
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