塾(🎄)(shú )で(🌳)は(🚵)更(gèng )に校舎の建増(zē(💣)ng )たてましを始めた。教員の(😚)手が足り(🧒)なくて(➗)、翌年(nián )の(✏)新学(xué )年前に(🚌)は広(💞)岡理(lǐ )学(🚦)士が上田(tián )から家を挙げて引移っ(🕦)て来(💆)た。
この光(guāng )景(🙀)さまを笑(xiào )って眺(tiào )め(🅱)ていた(⛱)高瀬は自(💘)(zì(😜) )分の(🐖)方へ来た鞠子に言った。
こ(🦊)の子供衆の多(🤡)勢(shì )ゴチャ(📸)ゴチャ居(jū )る中(👟)で、学士(shì(🌕) )が一服やりながら朝顔鉢(📊)を眺(tià(😿)o )めた時(shí )は、(🉐)何もかも(🎢)忘れているかの(📻)ようであっ(🍟)た。
(🗽)奥さんは(🆙)性急せ(💓)っかち(🍗)な、しか(✉)し良家に育っ(⛺)た人(🙇)らしい調(diào )子で、(🤚)
「え(🌌)え(🉐)、虫は鳥などのように酸(suā(🥠)n )素(🚨)を欲(yù )しがりませんからナ(🥋)」
(💜)奥(🔳)(ào )さんは(🌹)子供衆(zhō(😘)ng )の方にまで気を配(🈲)りなが(🌇)ら、
こ(📴)う高瀬は泉に話(huà )す(🗺)こともあ(📝)った。
「町の方でポ(🚗)ツポツ見に来て下さる(🔏)方(fāng )もあります…(🤷)…好き(🍩)な人(rén )もあ(💴)るん(🅰)で(🌏)す(🧑)ネ……しかし私(sī )はまだ、この土(🔕)地にはホントに御馴(🔥)染(rǎn )なじ(🎏)みが薄い…(👿)…」(👭)
こう高瀬は泉に話すこと(👻)もあった(🚟)。
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