「(🚘)高瀬君(jun1 )、まあ話して行って下(xià )さいナ(🈁)。ここは心(xīn )易い家で(🌒)してネ(📀)、(💳)それにお内儀さんがあの通り如(rú )才ない(🥂)でしょう、つい前(⛪)を通るとこん(🍚)なことに成っちま(🔳)うんです」
「なんだか俺は心細く成って(🌥)来た(📷)。仕(🏅)方が無い(🎇)から(📨)、(🤪)こうして坐って見(jiàn )てる(😜)んだ(🏭)」
昼過に高瀬が(🛃)塾(🔨)を出(chū )ようとすると、急(jí )に門の(🍤)外で(🍷)、(🔓)
問(🕍)を掛けた生徒は、つと(⏭)教室を離(🏡)れて、(🌤)窓(💑)の外(wà(🏺)i )の(📴)桃の樹の(🌱)側に姿を顕(xiǎn )あらわした。
「しか(🍔)し(🤖)、女でも何でも働(dò(💊)ng )くところですネ(⏪)」と子(zǐ )安は別(🕜)れ際(jì )ぎわに高(🍉)瀬に言った。
学(🀄)士が窓(chuāng )のところへ来(🔍)(lái )た。
学士はチビリチビリやり(💒)なが(👆)ら(🖍)、言葉を(🚠)継(jì )いだ。
烏(wū )帽(mào )子山(🏁)麓え(🌔)ぼしさんろくに寄(jì )った方(fāng )から通って(🔼)来(🌋)る(🌫)泉(quán )が、(🛁)田(✉)(tián )中で(🍓)汽(Ⓜ)車(🔢)に乗る(🦅)か(🐚)、又は途(🏚)次みち(🔄)み(🍨)ち写生をし(🚡)ながら小諸(🈷)まで歩(🚅)くかして、一(yī(🚘) )週に一二度ずつ塾へ顔を出(chū )す日は、まだそ(Ⓜ)れでも高瀬を(⛰)相(xiàng )手に話し(👛)込(rù )んで(🉑)行く。この画(🙁)家(jiā )は欧羅(🧀)巴ヨーロッ(🙁)パを漫遊し(🚲)て帰ると間もなく(☝)眺(👽)望の好(hǎ(🕸)o )い(🧠)故(🛄)郷の山(🕠)村に画室(🌓)を(🚍)建て(⛱)たが、引(🌔)(yǐ(🏤)n )込(🌪)ん(😝)で研(😴)(yán )究ばかりしていられないと(🈶)言(📝)(yán )っては、やって来た。
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