や(🤼)がて先生は言(🔖)葉をついだ。
「おしまいの(🐙)ほうは(🗼)、実は僕(pú )が(☔)打(🎵)ったんでした。」
(🥍)次郎(🚯)は大河の顔を見ると、救(📠)わ(🚿)れたような、こわいよ(🎴)うな(🚺)、変な気にな(😥)りながら、つとめて平静をよそおってたず(🛠)ねた。
(🚟)そのあと、八(💇)(bā )時から正午まで、「(🕡)郷土社(💅)会(😦)と青年生活(huó )」という題目で(🏸)、朝倉(cāng )先生の講(jiǎng )義(yì )があ(🎦)り、午(wǔ(❣) )後は屋外(wài )清掃(😘)せ(💌)いそうと身体検査(🍛)、夜は読(👫)書(💑)会や室(⌛)(shì(🆑) )内遊戯(😂)(hū )ゆうぎなどで、開塾第一(🦆)(yī )日(rì )の(🏑)行事が終わった。
(📐)まっさきにか(🏁)れの目についた(👷)のは、(🔔)田川(🈯)だった。田川(chuān )はいやに胸を張り、軍隊(duì )流(liú )の(🥚)不動の(🚆)姿(zī )勢で(🍸)しゃち(👸)こばっていた。そ(🌸)して、(🍉)次(cì )郎が肩かた(🈺)から(🖱)力をぬか(📛)せよ(🌷)うと、どん(🏠)なに骨をおっても、(🦀)なかなかそうはならなかった。これ(🏕)に反して(🦄)、飯島は最初(🔻)から、ごく器(🥢)用に(🔶)正しい姿勢(🚏)をと(🎮)っていた。も(🍻)しかれが(⛽)、お(🎏)り(🥦)おりうす目(mù(🔣) )を(🎎)あけて朝(🛺)倉先生(shēng )の顔を(🛐)のぞく(🚩)ようなことさえし(💖)なか(🌬)ったら、かれの静坐は、塾生の(👸)中(🧖)(zhō(📩)ng )でも(🕷)、最もすぐ(🍣)れ(♈)た部類に(✡)属していたのかも(🕘)しれな(🚇)かったの(🔞)であ(🎿)る。
「でも、(🎊)道案(💢)内に(🖲)よく(⤵)引っぱり出(👯)されなかった(🎸)ことです(🆕)ね。」
「第五室は、管理部として全(quán )体(👦)の責(🌎)(zé )任を負(🆚)っ(✡)てい(📰)る(🤵)んだから(🛵)ね。僕、一(😛)(yī )まわりし(👌)て、(👃)様(yàng )子(zǐ )を見て来るよ(🚞)。」(🅱)
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