「ボールがボールが」とかれ(🍞)は(🌿)悲(😠)鳴(🕯)をあ(🖖)げた。中(🅿)(zhōng )堅(jiān )手が(🍾)それを拾(shí )うてホームへ(🌯)投げた、がこ(🍙)のと(🆗)きはすで(🐥)にお(❎)そかった、五大(🥗)洲とクラ(🦔)モウは(🛢)長駆ちょう(🐄)くし(🚔)てホームへ入(rù )り(🏄)、千(qiān )三(sā(🔗)n )は三塁(lě(🥊)i )にすべ(📗)り込(rù )んだ。
実(shí )際敵の(🛬)走(zǒu )者が第一第(dì )二塁にある、少しも(🚔)ゆだんのなら(🐹)ぬ場合(hé )である、かれは捕(⛽)手(👐)(shǒu )のサイン(📬)を見た、小原はす(🔺)でに青木をあな(🌖)どっ(🏵)ている(🔽)、(🤷)かれは第(dì )一にウ(🛌)ェストボ(🚉)ールをサイ(👬)ン(💑)した、第二もまた……第三(🖊)(sān )には直(zhí )球である。それは(📅)青(qī(🚇)ng )木(mù(🔙) )の予想(xiǎng )す(😨)るところで(🧗)あ(🚐)った。
(🛍)町の人々(⤴)はこううわさした(📖)。それだけ厳格(gé(🈴) )な熊田先(xiā(🗺)n )生が今中学校(xiào )内に不(🌱)良(liáng )少年(niá(📖)n )があると聞いた(💵)のだからた(🐅)まらない。
「明(👲)(mí(🙊)ng )日あすが試(🐻)合ですか(👼)ら、是(shì )非今日一日みっ(👔)ち(🐒)りと練(👕)習してくださ(📁)い」(♑)
「集ま(🎺)れい」と先(xiā(🚌)n )生は号(hào )令(lìng )をかけた、一同は集(jí )ま(🉐)った。
ふたりが草に座ってか(🚒)つ飲みかつ語ってるうち(🎿)に見物(👢)人(😊)(rén )は刻(kè )々こっこくに加わった。中学の生徒は制服制帽整(zhě(🕠)ng )然(🦆)とうちそろうて一塁(lěi )側に並んだ(🍻)。その背後に(📃)は中学びい(👛)きの大(🧓)人(⛪)お(⛸)と(🚸)な連が(🍸)陣取っている、その中(zhōng )に(🦒)光(👰)一の(🗺)伯(bó )父さん(⛅)総(🌮)(zǒng )兵衛(💧)そうべ(🏗)えがその肥ふとった胸を拡げて(🏾)汗をふきふ(🐤)きさかんに(🚐)応(yīng )援者(🐼)を狩かり集めていた(🥃)、かれ(🙏)は甥おいの光一を勝たせた(🤡)い(🦂)ために商(📠)売を休んでやってきたの(💐)で(🥄)ある。
(🤯)あ(⏫)るとき光一はま(🤽)じめな顔をしてこういった。
と、ま(🙀)ただ(🍍)れがいうとなくそれは手塚(zhǒ(💴)ng )だといううわさが立った。このことを申し立(😇)て(🚴)たの(❎)は中村という同級生(👹)であった、中(zhōng )村(🏚)(cūn )は善(📮)良な青(qīng )年だが、思(sī(🐉) )慮にとぼしく言(📡)葉が多(duō )い(🍶)のが欠点(🌼)である(⛅)、か(💾)れ(🕹)は学校中(📭)のすべて(🍃)のことを知って(🎹)いるの(🚛)で(💄)みながかれを探(tàn )偵(🙉)と(🎥)呼(🐘)んでいた、だがこの(⏫)探(tàn )偵(zhēn )は決して人に危害を(⚡)加(🍁)えな(🦊)い、口か(🎃)ら(🐅)でま(📧)かせに(🦄)す(😲)きな(📇)ことをし(🥐)ゃ(🏓)べ(📕)り(🈲)ちらして喜(🛅)んでいるだ(🆒)けである。中(zhōng )村は手(⚡)(shǒu )塚が昨日きの(✅)う(🚢)不(🖌)良少(shǎo )女(nǚ )と活動写真(zhē(🍲)n )館からで(💤)たのを見た、(💶)そ(📪)うし(🤞)て後(hòu )をつけて(⏸)い(📇)くと洋食(🌡)屋へはいっ(㊙)た(🥋)とい(✒)うので(💶)あ(🎢)った(😍)。
「(😾)そうか、(🌡)うむ、(♑)あ(🆖)あへそだ、(👤)はッはッ(🥩)はッ」
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