次郎は(💅)だま(🥤)って馬(🌀)田(🦂)の(🏘)近(🔉)(jìn )づ(🙅)い(🥘)て来るのを見(jiàn )ていた。馬(🎨)田は、次郎から二(🤧)三歩の(🔆)ところで立ちどまったが、その左肩(jiān )はま(🚯)だつ(📽)き出したままだった。
「道江さんには、ちっ(🛀)と(🐹)も恥(chǐ )ずかし(⛰)いこと(💑)な(🕧)んかないじゃあ(🥊)りませんか。」
(🌔)この採点表(👣)の(🦁)波(🕧)紋(wén )は決して小さくな(🎡)かった。押(😳)(yā(🕵) )しよせた生徒た(❤)ちに(🐅)まじって、あとでは先生たちま(🏎)でが代(dài )る代るのぞきに来た。生(shēng )徒(🕠)た(😈)ちは、採(cǎi )点表にの(♊)っている先(xiān )生が来ると(㊗)、一々(🚕)そ(🔢)の点数を大声(📞)で叫(jiào )ん(🐕)だ。中(zhō(🤨)ng )には、備(💾)考(➕)欄まで読みあげる(🐡)者もあった。先生の(⏱)中には、(🥁)自分で(🚿)自分の綽名(míng )を(🏏)よ(😠)く知(🐏)っている(🖌)先生もあり、そ(👕)うでない(💽)先生も(😂)あったが、そんなことで、ど(👆)の先(🍨)生(shēng )もいやでも自分(💳)の綽名(⛪)をはっきり知(zhī )ら(🌟)される(😟)という結(🐽)果(👧)にな(🌤)った。もっとも、中学(🗺)(xué(🖌) )の先生で、自(zì(🌕) )分にかぎ(🐒)って綽名は(💞)ないなどと安心しているほどいい気な先生はないは(🥇)ず(😻)な(🗺)のだから、それは大したことでは(🤞)なかった(📣)かも知れな(🚢)い。しか(🈺)し、綽(🚘)名といっし(🛣)ょに、自分(🈲)の点数と(🛍)きび(✒)しい評(píng )語(yǔ )と(🖥)を知らなければならなかったということは、何(hé )と(👚)いっても最(zuì )近の大き(📫)な試(🚝)煉であったに相(🎳)違(🌙)ない。ある(🤧)先生は顔をひき(🏝)つらせてガラス戸(🌨)のまえに棒(bà(🚶)ng )立になり、ある先生は一(😠)たん顔(😝)をまっ(🚜)かにしたあと、強いて(👈)微(wē(🔰)i )笑(xiào )をもら(🗺)した。しかしど(🚅)の先生(shēng )も(🔐)最(🏅)(zuì(🛃) )後には、自(🎄)分にはまるで(🚎)関係(❕)(xì(🌒) )の(🐪)ないこと(👏)だ(🔬)、(🙊)といったような顔をしてその場を立ち去った。た(🕡)だ「あざらし(🦑)」先(xiān )生だけは(🚹)、その綽(chāo )名が自他共(👤)に(🏧)ゆるすほど有名にな(🗻)ってい(⭐)て、ごまかしがきかなかっ(⛓)たた(🚕)めか、それ(📓)とも、備考欄にあった通り、(🌧)事実(📺)粗(🧥)野の稚気(qì )ある(🔍)性格の持主(⚾)(zhǔ )であ(⏰)った(❇)ため(💌)か(🥟)、その大きな口を思(😿)いきり横(🎈)に(🍴)ひろげ(Ⓜ)て、よ(⛓)ごれた上歯をむき出し(🌩)、天井を向いた鼻の下(🕔)に(🐬)灰(huī )色の(🌬)あら(♍)いひげを針(🐋)のよ(⛅)うに立て(🏪)、内をのぞ(🚪)きな(💔)がら、「(🐨)わっはっは」と笑った(🕒)。そして(🚡)、「わしだけは(🍟)合(⛎)格の(🕯)見込(🕌)があるちゅうの(🈹)か。ど(🌳)うかよろしくたのむ(🚪)よ(🥇)。」と言(🔸)うと、くる(🎑)りとう(💤)しろを向いて、もう(🚚)一度(🦀)「わっはっは」と笑い、(🐯)歯をむき出したまま(🕣)、む(🐔)らがっている生徒たちを押しわけて帰(🦊)って(🔵)行った。
校長室(👕)がひっそりして(👹)い(🏡)るのにひ(🛒)きかえて、教員室(shì )は(🎅)何となく(😹)落ちつき(🖐)がな(💥)かった。三人、五(wǔ )人(❕)とかた(🍱)まって立ち話(😃)をしてい(🚑)る様子が、あ(⚽)け(📷)放(fàng )した窓から(❕)、(🥕)いつも(🤯)生徒たちの(🤢)眼にうつっ(👔)た(🐰)。また四年(🚚)(niá(🤯)n )や五年の教室に出て(🦔)来る先生た(🏸)ちの態度にも、ふだんとかなりち(⚡)がったところがあ(🎪)っ(🐩)た。いつも駄じゃれをとばすのを(📃)得意(🛏)にして(🐛)い(🧟)る(💐)先生がいやに(🚁)まじめだ(🥌)っ(🚙)た(👻)り、これまで教科(🙄)書以(yǐ(✂) )外(wà(👟)i )の話なんか(🌬)一度もしたことのない先生が、とってつけたように、修身めいた話をし(🤸)出し(💑)たり、(📇)また(🥛)中には、変(biàn )ににやにや(👐)しながら、「こな(🌇)いだ大垣前(qián )校長からお手紙をい(👘)ただ(🍜)いてね(👌)。」と、その手(🦂)紙(zhǐ )の(🤛)中に書いてあったという(🌎)一二の文(🍲)(wén )句を引き出(📞)して(🏬)、(🐎)前(🛄)(qián )校(xiào )長(zhǎng )をほ(💘)め、自(📐)分と前校長の(❕)間(jiā(🍵)n )には何(😼)か(🛄)特別の関係でもあったかのよ(🖥)う(💷)にほのめか(🥖)したり(🎌)する先(🚞)生(🌲)もあった。すべて(🎬)こういうこと(🌪)が何を説明(🥪)しているかは(📑)、(🦒)生(🏨)徒た(🚾)ちにむろんわかり(🗺)すぎるほ(📬)どわかって(⬅)いた。だから休み時(shí )間になると、彼らはそれを(💤)材料にして先(xiā(🍙)n )生(🔧)(shē(🍊)ng )たちの(🕑)品定(dìng )めをするのに忙(🔑)し(🥏)か(🕎)った。こんな(🏅)場(🚔)(chǎng )合、い(🐡)つも奇抜(🅰)(bá )な思(sī )いつきをやるので人気(🏠)のあ(😙)る(🚩)五年(nián )の森川という(👆)生徒(tú )は(🛤)、(🛠)四年(😚)と五(🎢)年の各教室を(💬)ま(😼)わってそ(🎞)の品(pǐ(😥)n )定(dìng )めをき(😴)いてあるい(😓)てい(💿)たが(🛌)、昼休(xiū )みの時間(🎠)には、もう校友(🐴)会(huì )事務室の黒板に(🔞)「教(jiāo )員適(shì )性審査採点(🕯)表(🌷)」というのを(🐪)書(🐕)きあげていた。校友会事務室(🍒)は、生徒(🏪)控所の横(👧)の小(🔥)(xiǎ(🍶)o )さ(✍)な室で(🏧)、間(jiān )はガ(🌵)ラス戸で(🐼)仕切って(🍢)あった(🎃)ので、控(kòng )所か(🖲)らは(🏆)ま(⏳)る見(jiàn )え(Ⓜ)だった(🔬)。校友会の(⚾)委(🕧)員(yuán )たち五六名が中(zhōng )でわいわ(🎛)いさわいでいる声をききつけ(👡)て、ふだんは遠慮(🥠)しがちな一二(è(🤼)r )年の生(shē(🐭)ng )徒たちまで(🌑)が押し(🌐)よせて来たが、その(🈴)採(cǎi )点表の(🔪)左の端(🎲)には、馬賊、チャップリン、かまき(💺)り、あ(🔠)ざらし、おで(🌜)ん、花王(wá(🥨)ng )石けん、長(😤)茄子、(🐗)瓦(wǎ )煎餅、(🐩)といった(⭐)ような先(🍇)生(😋)た(🍠)ちのあだ(🖨)名が縦にならんでお(💓)り、(🥎)それに括弧(🦈)かっ(📥)こして受(shò(♉)u )持(🛎)学科名(⛑)(míng )が(🏏)書いてあった。そして、(💝)その(🛳)右に(⛷)点数欄と備考欄と(💉)があった(🚀)が、点(diǎn )数欄(♈)には五(wǔ )点というのが一つ(🌛)あ(🖋)るきりで(👘)、(🐵)あとはみ(✏)な(🎀)四点(🍿)以(yǐ(🕝) )下だった。零点(diǎn )はさすが(🍍)に一(🛤)つもなかった(👋)。備考(❔)欄(🚔)(lán )には(🛀)、「品性下劣、御(🍽)殿女(nǚ )中の如し(🤫)」とか、「駈落かけおち三回心(🕕)中未(wèi )遂(suí )一(yī )回(🐪)」とか、「野(yě )心満々、惜(👪)しむら(🤖)くは低能(🐬)」とか、「彼いつの日にか悔(🛣)い改めん(😿)」(💦)とか(🕶)、「愚鈍なるが如くにして、最(zuì(🐙) )も警戒を要す」(🚰)とか、(🚜)そういったさ(🌜)まざまの文句が、(🏭)い(💨)っぱい書きつめて(🖊)あ(📞)った(🔽)。五(🤤)(wǔ )点(🚸)の(🍴)評点をもらったのは「(🅱)あざらし(🆗)」先生(🍽)(shēng )だっ(👩)たが、(🅰)その備考欄(lán )には「性(xìng )粗(cū )野(🚄)にして稚(💟)気(🥋)あり、陰(🏗)険(🚚)とは認(rèn )めがた(♿)し、合否の(🗡)判(🥧)定は後(hòu )日会議(yì )の(🚃)結果にまつ」(🐟)とあ(📃)っ(🕶)た。
そう言(🕞)って彼(bǐ )女が説明したところによると(💫)、馬田の(🕜)いたずらは、(😾)もうきょうで(🚥)三(sān )度(dù(😩) )目で、(🥡)いつも一心橋の(🐍)向(💉)(xiàng )こうの土(tǔ )手のかげに(😿)ね(🤫)ころんだり(💳)して(😷)、道江の帰りを(🏼)待伏せている(🔃)。最(zuì )初の時は、だし(⛄)ぬ(🤷)けに(🏔)彼(📠)女(🏨)を呼びとめて手紙を渡し(👝)た。道江(jiāng )がすぐそれ(💵)を(😵)投(👳)げすてると、彼はあわててそれをひろ(🗯)いながら(🏗)、何(😙)かおどかすような(⬜)こ(🏳)とを言った。二度目は、し(🏯)つこく道江のそばにくっ(🍸)ついて歩きながら(🥤)、いろ(🗒)んないやらしい(📇)ことを言い(🍺)、村の入(rù )口(kǒu )近くになっていき(🧑)なり彼女の手(🆓)を握(🥛)ろうとしたが、(⏱)彼女は大(dà )声を立てて逃げた(🦔)。そしてきょうは(💾)三(sān )度目だが、道江(🧙)の方で警戒(🚷)していて、馬田のい(🍬)る(🎡)のがわかっ(🛃)たので、すぐ(🤣)橋(qiá(🍰)o )を引きかえし(😶)て(🌴)こちらに逃(táo )げ(🤬)て来た(🥪)、とい(🕰)うのであ(📅)る。
次郎はすこし(🔒)顔をあから(🦐)め(🐧)た(🖍)。が、(🤧)すぐ思い(🔝)ついたように、
「(🐲)君(🔣)らはすこし(💫)本(bě(💞)n )田を買(mǎi )いか(🔀)ぶって(🏥)い(🧔)やしないかね。」
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