「なんだか、ひどく叱し(🧑)かりとばされ(👿)て、やっと起(🎡)(qǐ )き(🔄)た、(🌔)といっ(🕘)たぐ(🤹)あいですね。」
やがて、最(🏃)後のひび(😻)きが、澄(📍)す(⏲)みわたっ(🕐)た(🖌)空に消(xiāo )え(🙃)入るのを待って(🤣)、和尚は侍僧(💱)じそ(🥖)うを呼んでたずねた。
ゆう(😔)べの懇談会で(🏞)、日々の掃除の分担は管理(lǐ )部で割(💽)り(🏢)あて、毎晩就(🛒)寝前しゅうし(🦕)んまえに、(📓)翌日の分を各(gè )室に通(tōng )告するとい(🐪)うことにきまった(🎡)のだったが、その管理(lǐ )部の(⛲)責任(🛂)を、最初の一週(👄)間第(🌜)(dì )五室が負(🗾)(fù )うことになっ(🗳)て(🎢)いる関係上(🎥)、だ(🖌)れしもいや(⚽)がる便所掃除(🐻)を、(🆕)まず手始めに(🛐)自(zì )分た(👺)ちで引き(👠)うけるこ(🌹)とに(🐔)したものであろう。それ(✳)はそれで(📛)、むろ(🎻)んいいことにちがい(🍂)ない(🐉)。しか(💜)しあたりまえ以上(shà(👒)ng )のい(🌕)いこ(🔖)とでもなさそう(🍬)だ。―(✉)―(🏣)次郎(🥧)は、(🍶)つい、そんな皮肉な気(🚘)(qì )持(chí )ちになっ(🌖)たのだっ(🚤)た。
次(cì )郎は(🍏)、(🏖)朝倉(cāng )先(🕎)生が、(📛)開塾最初の(⛹)朝の訓話くんわで、これほど激(🌟)はげしい言(📻)葉(yè )をつ(🔉)か(😢)って、真(zhē(🌴)n )正(zhèng )面(miàn )から塾生(🕳)(shēng )たちに(🦕)非(fēi )難(nán )をあびせかけたのを、こ(✒)れまで(📂)にき(⏩)いた覚えがな(🌷)かった。かれは、まだ(🤝)あとに(💍)残(cán )されてい(😝)る(😻)自分(fèn )への非難が、どんな言葉(yè )で表現される(🤸)かを、身がちぢ(🚡)まる思(🤛)いで待って(🍻)いた(🤗)。
次(cì )郎は、朝倉(cāng )先生が(🐴)、(🐠)開(kāi )塾最初の朝の(✂)訓話くん(💝)わで(🈯)、これほど激はげ(👿)しい言葉をつかって、真(zhēn )正(🥚)面から(🗽)塾生た(😅)ちに非難(nán )をあ(👰)びせかけた(♉)の(🎢)を、(🛎)こ(🐟)れまでにき(😹)い(🥡)た覚(🎿)えが(🍚)なかった(🔞)。かれは、ま(🍑)だあと(🥛)に残されて(🚜)い(💛)る(🐀)自分(🛩)への非難が、どんな言(🎄)(yán )葉で(😸)表現(🦐)されるか(✌)を、身がち(🦀)ぢ(🚜)まる思(sī )い(🥑)で(🔺)待(🛤)っ(🍶)て(🗑)いた(🛏)。
(💅)じょうだんめか(🏨)して、そんなこともいった。ゆうべ各室(🤘)で就(jiù )寝(qǐn )前(🎆)に行なわれた(🐼)互選ごせんの結果、かれは第五室(👫)の室(shì(🍂) )長に(🖖)なっていたの(🙆)である。
朝倉先生は、手(shǒu )にもっていた塾生名簿を畳た(🐄)たみ(🏧)のうえ(🔼)になげだ(⛓)して、腕(💿)をくん(⚓)だ。そして、(😨)かなりながい(🤰)こと、眼をつ(🔅)ぶってだ(😷)まりこ(🍵)んで(🎉)いたが、(🧗)やがて眼をひ(💕)らく(🐠)と、ち(🌊)ょっ(😪)と飯島の(🎮)ほ(🦄)う(🤟)を見たあ(🔨)と、(🏡)みんな(🔔)の顔を見まわして言った。
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